《力的平衡》课件(鲁科版必修1).ppt

《《力的平衡》课件(鲁科版必修1).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第3节、力的平衡第五章力与平衡图1：蘑菇石图2：商场电梯上的人感受平衡之美图3：远古巨石图4：平稳飞行的飞机感受平衡之美平衡状态——物体处于静止或者匀速直线运动的状态叫做平衡状态。NG静止在桌面上的木块FfNG匀速行驶的汽车GNf静止在斜面上的木块共点力的平衡状态平衡的种类如果物体缓慢移动则称为准静态。B.动平衡：物体保持匀速直线运动状态。A.静平衡：物体保持静止状态平衡状态的运动学特征：V=0或V不变，即：a=0注意：保持静止和瞬时速度为0不同思考：竖直上抛到最高点的物体是否处于平衡状态？平衡条件

2、：——在共点力作用下物体的平衡条件是合力等于零。（1）物体受两个共点力作用时的平衡条件。二力平衡的条件是：两个力的大小相等、方向相反，并在同一直线上。即F合=0。（2）物体受两个以上共点力作用时的平衡条件。当物体受到三个共点力作用时，它的平衡条件又是什么呢?F合=0寻找共点力的平衡条件：根据力的合成法则，任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。据此，三个以上的共点力最终都可以等效简化为两个共点力。推广：物体在共点力作用下的平衡条件是所受合力为零。即F合＝0推论：当物体处

3、于平衡时，它所受的某一个力与其余的力的合力等值反向。物体在如下几组共点力作用下，不可能处于平衡状态的是（）AF1=5NF2=6NF3=7NBF1=8NF2=8NF3=8NCF1=8NF2=5NF3=2NDF1=36NF2=100NF3=64N例1：有两条绳子a和b使小球处于静止状态。已知球质量m，b水平，a与墙的夹角为θ。求a绳对小球拉力F1和b对小球的拉力F2。解:1.选小球为研究对象2.受力分析(如图)：该球受三个力的作用,即:小球的重力mg,a对O点的拉力F1，b对O点的拉力F23.合成，计算

4、方向都沿绳的收缩方向二、三力平衡问题例题2：如图所示：细线的一端固定于A点，线的中点挂一质量为m的物体，另一端B用手拉住，当AO与竖直方向成角，OB沿水平方向时，AO及BO对O点的拉力分别是多大？解析：先以物体m为研究对象，它受到两个力，即重力和悬线的拉力，因为物体处于平衡状态，所以悬线中的拉力大小为F＝mg。取O点为研究对像，该点受三个力的作用，即AO对O点的拉力F1，BO对O点的拉力F2，悬线对O点的拉力F，如图所示：a：用力的分解法求解：将F＝mg沿F1和F2的反方向分解，得到求解共点力作用下

5、平衡问题的解题步骤：（1）确定研究对象（2）对研究对象进行受力分析，并画受力图；（3）据物体的受力和已知条件，采用力的合成、分解、图解、正交分解法，确定解题方法；（4）解方程，进行讨论和计算。例题3如图所示：重为G＝3N的小球在竖直挡板作用下静止在倾角为θ=30o的光滑斜面上，已知挡板也是光滑的，求：（1）挡板对小球弹力的大小；（2）斜面对小球弹力的大小。例4：如图所示，一个重为G的圆球，被一段细绳挂在竖直光滑墙上，绳与竖直墙的夹角为α，则绳子的拉力和墙壁对球的弹力各是多少？FNαFG共点力的平衡F

6、FNGF合αα解法：F=F合=F2=G/cosαFN=F1=Gtanα拓展：若再增大绳长L，上述二力大小将如何变化？例5：如图所示，一个重为G的圆球，被一段细绳挂在竖直光滑墙上，绳与竖直墙的夹角为α，则绳子的拉力和墙壁对球的弹力各是多少？FFNFyααFxGxy解法三：正交分解法X：FN-Fsinα=0Y：Fcosα-G=0解得：F=G/cosαFN=Gtanα共点力的平衡共点力的平衡条件——当物体处于平衡状态时，它所受的某一个力与它受的其余的力的合力等值反向。重要推论共点力的平衡解题方法小结1.正

7、确选取研究对象2.分析物体的受力，画出受力图3.根据作用效果，准确进行力的分解（或力的合成）4.根据平衡条件，列方程求解正交分解法解平衡问题的一般思维程序为①选择研究对象：处于平衡状态下的物体；②对研究对象进行受力分析，画好受力图；③建立直角坐标系（原则是尽量减少力的分解）；④根据平衡条件布列方程⑤解方程(组)，必要时验证结论。三.学以致用1.质量为m的木块在与水平方向成θ角的推力F的作用下，在水平地面上作匀速运动，已知木块与地面间的摩擦因数为μ，那么木块受到的滑动摩擦力为：A.μmgB.μ(mg+

8、Fsinθ)C.μ(mg-Fsinθ)D.Fcosθθ此题答案：B、D2.平衡种类和稳度（1）平衡种类:1.不稳定平衡2.稳定平衡3.随遇平衡（2）提高稳度的方法：降低重心增大支持面作业：P932、3、4、5、6