高二地理学业水平测试要点复习：人类与地理环境的协调发展鲁教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯学业水平测试知识要点---人类与地理环境的协调发展了解人地关系思想在不同历史阶段的特点比较项目前发展阶段低发展阶段人类文明史前文明农业文明采猎文明农业社会人类思想崇拜自然利用、改造自然依附环境。对人与自然环境无破坏、半依附，环境低度、干扰，处于原缓慢退化的关系始平衡状态对抗性增强，环境受到破坏人地基本协调对自然自然拜物主义自然优势主义(天定胜人)的态度环境响应人依赖环境无环境低度与缓慢退化污染无干扰高发展阶段持续

2、发展阶段工业文明后工业文明工业革命新技术革命征服自然人类谋求协调发展征服自然→人地关系人与自然和谐协调发展恶化→环境问题严重人地关系全面不协调走可持续发展的道路人文优势主义(人定天人互补协同胜天)(人地和谐)短期污染与长期生态与环境协同进应力化与资源再生人地关系思想有了科学的萌资源短缺和环境恶化备注人口增长缓慢芽如保护生物和因地制宜等逐渐从局部扩展到全主张球了解人类所面临的主要环境问题；结合实例，说明环境问题产生的原因1．按影响范围分类全球性的环境问题局域性的环境问题举例全球气候变暖、臭氧层被破坏、环境污染

3、事件土地荒漠化等危害危及到人类的生存有些已演变成社会公害，成为制约经济发展和危害人体健康的重要因素。2．环境问题的分布⑴不同地区所面临的环境问题不同。城市地区乡村地区主要环境污染。如大气污染、水污染、噪生态破坏。如水土流失、荒漠化、土壤盐碱化、表现声污染等森林减少、水源枯竭、物种减少等原因由于交通、工业活动和人类聚居地的利用资源的方式不当或强度过大过分密集，造成污染物的集中⑵不同国家环境问题的表现也不同发达国家发展中国家（环境问题更加严峻）-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯表现环境污染为主环境污染和生态破坏都很严重主要体现过分消耗资源带来的环境影响承受着发展与人口的双重压力原因发达国家不但消耗了世界上绝大多数①人口快速增长和发展过程中产生环境问题②的资源；将污染转嫁给发展中国家发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家，理解可持续发展的基本内涵；了解协调人地关系的主要途径。可持续发展的概念与原则(1)概念：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。(2)内涵：生态持续发展(基础)、经济持续发展(条件)和社会持续发展(目的)(3)原则。

5、①公平性原则：同代人之间、代际间、人与生物种群间、国家地区间共享资源和环境。②持续性原则：自然资源永续利用，处理好发展经济和保护环境的关系。③共同性原则：大气、海洋、生物资源均属于全球共有，必须进行国际合作，全球整体协调解决。实施可持续发展的途径-------循环经济是重要途径（1）循环经济以环境无害化技术为手段，以提高生态效益为核心，以环境友好方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的生态化。（2）循环经济在工业中的表现形式是清洁生产。清洁生产从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估产品对

6、环境的影响程度，克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。能带来良好的环境效益和经济效益。（3）循环经济在农业中主要表现为生态农业。生态农业将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道。它模拟自然生态系统的结构和功能，形成经济上和生态上的良性发展。典型事例留民营村是“中国生态农业第一村”所采取主要措施：调整产业机构，开展综合利用，广开源流，开发利用新能源理解走可持续发展道路的必然性；中国走可持续发展道路的必然性（1）庞大的人口压力（2）严重的资源短缺（3）深刻的环境危机-2-