2015年秋学期工作总结.doc

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1、2015年秋学期工作总结信息工程系2015年秋季，信息工程系在学校党委、行政的正确领导下，坚持以科学发展观统揽全局，开拓创新，克难奋进，教育教学质量不断提高，党员干部创先争优，教职工精神风貌焕然一新，学生工作成绩斐然，完成了学期目标管理绩效考核的各项指标。一、党建工作方面1、加强系班子队伍建设和廉政建设。坚持系班子双周三例会制度，系教学委员会单周三例会制度，贯彻落实学校相关工作任务安排，解决我系各班教学管理中的实际问题。2、开展基层党组织建设工作。组织本系教师和学生党员学习和贯彻党的各项规章制度，号召全体党员积

2、极参加学校的各项活动，组织全系教师和学生党员送毕业生离校。3、深入教学一线，做好和谐团队建设。按系班子的分工完成对教师的谈话沟通和对学生的走进课堂听课任务，班子成员各组织一次学生代表座谈会。二、系班子自身建设方面1、加强理论学习，提高系班子的理论素养，强化系部理论建设。我们将理论学习作为加强系班子思想政治建设的先导，采取集中学习、自学、讨论等多种方式，理论联系实际，把理论学习与解决实际问题和推动发展统一起来，深化和升华系班子成员整体水平，统一班子成员的思想意志，凝聚班子共同的奋斗目标，努力建设学习型领导班子。2

3、、坚持和健全民主集中制，不断增强系班子团结与活力。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善系班子议事决策规则。认真落实系班子成员分工负责制，凡是会议决定事项，分管主任积极组织落实，并承担相应责任。班子成员增强了全局观念和团队意识，自觉服从集体决定，互相信任、互相支持、互相谅解、在合作共事中加深了理解，在相互支持中增进了团结，增强了系班子凝聚力和战斗力。3、坚持以身作则，率先垂范。在工作中，坚持从我做起，带头执行各项规章制度，做到事事出于公心，处处以身作则，严于律己，宽以待人，做到机会荣誉面前人

4、人平等，责任面前勇于承担，用自己的实际行动在潜移默化中得到全系教师的信任与支持。4、顾全大局，统一理念，找准定位，组织协调好各部门工作。在具体工作中，紧紧围绕学校的总体目标，认真落实学校的办学理念，自觉执行学校的各项决议和规章制度，保证各项工作的充分落实。工作中对自己的定位更加明确，明确自己的职责和义务就是服务，为学校服务，为师生服务，为培养人才服务。三、教育教学管理工作方面（一）加强教育，提高教师综合素质1、加强全系教师的政治理论教育，加强师德教风建设，不断提升教师综合水平。全体教师以只争朝夕的工作热情，在新

5、一轮的学校大发展中找准自身的位置，自觉履行教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，真正做到依法育人、科学育人、健康育人。在全系努力营造出团结协作、高效务实、比学赶超的良好氛围，促进教学科研工作健康发展。在全体教师当中弘扬无私奉献、爱岗敬业精神，为想干事、能干事、干成事的教师搭建更大的发展舞台。全系教师干事创业热情高涨。“众人划桨开大船”，有了全系师生的齐心协力，各项工作都得到了顺利有效的推进。2、努力培养师德高尚、能力出众、工作勤勉、成绩突出的专家型教师和学科带头人，以此为基础打造校级“教学团队”，带动全系教学

6、水平再上一个新台阶。教师要适应新的形势，不断加强学习，在教学改革和专业建设中提高对现代教学技术的应用和开发能力。教师要积极了解本专业发展的最新动向，把这些动向与理论教学紧密地结合。以先进的理论和正确的观念指导教育改革的实践。实现全体教师教育观、教学观、功能观、发展观等观念的转变，建设一支适合优质发展需要的优秀教师队伍。（二）深化办学内涵，全面实施质量工程1、深入贯彻学校的“新教师培训方案”，发挥老教师“传、帮、带”作用，促使新教师尽快成长。对青年教师实施“五四工程”，做到五给四促，即给要求，给担子，给师傅，给条

7、件，给鼓励。从而达到四促，即促进教育思想转变，促进职业道德建设，促进教育教学改革，促进教学质量的不断提高。2、狠抓日常教学管理工作，通过采取全员评课、系部“巡堂制度”、“分级随堂听课制度”和“分块随机抽查制度”、定期教学成果检查等手段，督促全体教师不断提高业务水平，完善师德修养。3、通过制定《信息工程系教师量化考核细则》、《信息工程系日常工作考核细则》，从思想政治工作、教学量化、日常工作纪律量化、教学成绩量化等四个大项12个小项制定了详尽的评分细则，保证了教学评比的公正、公开、公平。做到了有法可依，有章可循。极

8、大提高了教师的工作积极性。4、改革课堂教学手段与模式。变知识封闭式教学为培养能力为主的开放式教学，运用先进的电化教学手段，加强直观教学。在平日教学中，鼓励有能力的教师制作课件，采用多媒体教学，使课堂教学与社会实践结合起来。（三）加强学生管理，培养创新人才1、加强班主任的选拔、培养与使用（1）在工作中放心大胆使用班主任，充分发挥班主任的主观能动性，在工作中边做边培养。（2）充分发挥老班主