江苏省连云港市新海实验中学高中地理2.2城市区位与城市体系(第2课时)名师学案(无答案)鲁教版必修2.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二单元城市与地理环境第二节城市区位与城市体系第二课时：城市体系【学习目标】1．理解城市在区域中的核心地位，了解中心地理论。2．借助实例，分析某一地区城市体系中不同规模城市在数量、服务功能和辐射范围上的差异。3．理论联系实际，培养学以致用的意识。【学习策略】对所在城市的商业网点的分布进行调查活动，借助实例，分析某一地区城市体系中不同规模城市在数量、服务功能和辐射范围上的差异。加大地理学习生活化特征。理论联系实际，培养学以致用的意识。【课前调研】提前一周做一次

2、商业网点服务范围的调查：1、调查家里人或周围邻居在购买下列物品时一般去城市的哪个商业中心或商业小区？食用盐、牙膏、香皂、衣服、高档化妆品、电视机、冰箱、计算机、钢琴等。将上面调查得到的情况进行分类统计，找出规律性。2、调查住所附近的商店类型和数目以及周围比较大的商业点的类型、数目和离家的距离，调查大商业点的销售商品类型；将调查的数据进行统计。我的成果：___________________________________________________________【课堂活动】探究活动1：阅读教材，结合扬州实例分析城市功能。自主阅读教材，思考问题。

3、结合自己的生活实践谈谈扬州市的城市活动。探究活动2：小组合作学习，研讨中心地理论。每个小组的小组长展示本组的课前调查成果，结合教材内容，思考教师提出的导学问题。小组内交流，讨论，提出新的疑问。填写比较表。表4城市等级城市数量城市距离服务范围职能种类服务功能探究活动3：小组合作学习，案例分析城市体系。小组内每一位成员先自主学习，思考教师提出的导学问题。小组内交流，讨论，提出新的疑问。填写比较表。表5城市等级城市名称城市功能和服务范围一级中心1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二级中心三级中心四

4、级中心五级中心【典例剖析】图1为“宁夏沿黄城市带规划示意图”，读图完成问题。有关图中各城市规模与服务功能的叙述，正确的是（）A．石嘴山市的服务范围较贺兰市小B．中卫市提供的服务种类较中宁市多C．银川市与永宁市的服务范围不可能重叠石嘴山平罗图例自治区首府银川贺兰地级市永宁县、县级市灵武公路D．青铜峡市和吴忠市的服务功能相同【知识构建】青铜峡市吴忠铁路中卫中宁黄河沿黄城市带图1【重点图像】【拓展阅读】中国城市群2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯在全球城镇化进程与经济全球化进程双重加快的时代

5、背景下，城市群的快速扩张已成为带有普遍意义的不可阻挡之势，正在作为国家参与全球竞争与国际分工的全新地域单元，并深图2中心地的服务范围示意刻影响着国家图3长江三角洲地区中心城市的辐射示意的国际竞争力和21世纪全球经济的新格局。城市群是中国未来经济发展格局中最具活力和潜力的核心地区，是中国主体功能区战略中的重点和优化开发区，也是未来中国城市发展的重要方向。中国的十大城市群分别是：长三角城市群、珠三角城市群、京津冀城市群、山东半岛城市群、中原城市群、辽中南城市群、长江中游城市群、海峡西岸城市群、成渝城市群、哈长城市群。3