浙科版高中生物必修二第4章生物的变异第15课时生物变异的来源(Ⅰ).docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第15课时生物变异的来源(Ⅰ)(时间：40分钟)1．下列哪种说法不属于基因突变的特点()A．能产生新的基因B．突变后性状一般对生物有利C．突变频率一般较低D．在生物界非常普遍解析基因突变的结果能产生新的基因，A正确；突变后性状一般对生物有害，B错误；自然情况下，基因突变具有稀有性，C正确；基因突变具有普遍性，D正确。答案B2．人类发生镰刀形细胞贫血症的根本原因在于基因突变，其突变的方式是基因内()A．碱基对发生

2、改变(替换)B．增添或缺失某个碱基对C．增添一小段DNAD．缺失一小段DNA解析镰刀形贫血症的根本原因是血红蛋白基因中碱基发生了替换，即T∥A替换成A∥T，A正确，B、C、D错误。答案A3．下列有关基因突变的叙述，正确的是()A．不同基因突变的频率是相同的B．基因突变的方向是由环境决定的C．一个基因可以向多个方向突变D．细胞分裂中期不发生基因突变解析基因突变具有稀有性，不同基因突变的频率是不同的，A错误；基因突变是多方向性的，可以受环境影响，B错误；基因突变是多方向性的，一个基因可以向多个方向突变，C正

3、确；基因突变可以发生于任何时期，但是细胞分裂的间期发生的可能性较大，D错误。答案C4．红眼果蝇中出现白眼果蝇、黄圆豌豆与绿皱豌豆杂交得到绿圆豌豆这两种变异的来源分别是()A．环境改变、基因重组B．基因突变、环境改变C．基因突变、基因突变D．基因突变、基因重组解析红眼果蝇中出现白眼果蝇是基因突变产生的；黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯变异的来源是基因重组。答案D5．人类血管性假血友病基因位于第12号染色体上，该病

4、有20多种突变类型。这表明基因突变具有()A．多方向性B．有害性C．稀有性D．可逆性解析该病有20多种突变类型，说明基因突变的多方向性。答案A6．一种果蝇的突变体在21摄氏度的气温下，生存能力很差，但是当气温上升到25．5摄氏度时突变体的生存能力大大提高。这说明()A．突变是不定向的B．突变的有害或有利取决于环境条件C．突变是随机发生的D．环境条件的变化对突变体都是有害的解析由题意知，一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差(基因突变的有害性)，但是，当气温上升到25．5℃时，突变体的生存能力大大

5、提高了，这说明同一种变异在不同环境条件下对于生存能力的影响不同，即基因突变的有害或有利取决于环境条件。答案B7．下列有关基因重组的叙述中，正确的是()A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离B．基因A因替换、增加或缺失部分碱基而形成它的等位基因a，这属于基因重组C．YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型过程中发生了基因重组D．造成同卵双生姐妹间性状差异的主要原因是基因重组解析Aa个体自交，后代的性状分离是由于等位基因的分离和配子之间随机结合而形成的；基因A中碱基对的替换、增加或缺失属于基

6、因突变；YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型，这属于基因重组；同卵双生是由同一受精卵发育而来的，所以细胞核中的遗传物质是一样的，其性状差异主要是由外界环境引起的。答案C8．如图为某高等动物的细胞分裂示意图，图中不可能反映的是()2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A．发生了基因突变B．发生了染色单体交换C．该细胞为次级卵母细胞D．该细胞为次级精母细胞解析次级卵母细胞的细胞质不均等分裂。答案C9．基因突变一定会导致()A．遗传信息改变B．遗传规

7、律改变C．碱基互补配对原则改变D．生物性状改变解析基因突变会导致新基因的碱基对排列顺序与原基因出现差异，即遗传信息发生了改变；基因突变不会改变遗传规律和碱基互补配对原则；基因突变后生物性状不一定改变。答案A10．几种氨基酸可能的密码子如下：甘氨酸：GGU、GGC、GGA、GGG；缬氨酸：GUU、GUC、GUA、GUG；甲硫氨酸：AUG。经研究发现，在某基因的某位点上发生了一个碱基替换，导致对应位置上的密码子改变，使甘氨酸变为缬氨酸；接着由于另一个碱基的替换，该位置上的氨基酸又由缬氨酸变为甲硫氨酸。则该基

8、因未突变时的氨基酸的密码子应该是()A．GGGB．GGCC．GGAD．GGU解析缬氨酸因一个碱基替换变为甲硫氨酸，故缬氨酸对应的密码子为GUG；甘氨酸因一个碱基替换变为缬氨酸(GUG)，所以甘氨酸对应的密码子为GGG。答案A11．下列有关基因突变和基因重组的描述，正确的是()A．基因突变对生物个体是利多于弊B．基因突变所产生的基因都可以遗传给后代C．基因重组能产生新的基因D．基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式解析基因突变