教科版高中物理选修3-11.4电势能电势与电势差2.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯自我小测1．两个带异种电荷的物体间距离增大一些时()．A．电场力做正功，电势能增加B．电场力做负功，电势能增加C．电场力做正功，电势能减少D．电场力做负功，电势能减少2．三个点电荷电场的电场线分布如图所示，图中a、b两点处的场强大小分别为Ea、E，电势分别为φ、φ，则()．babA．Ea＞E，φ＞φB．Ea＜E，φ＜φbabbabC．Ea＞E，φ＜φD．Ea＜E，φ＞φbabbab3．关于静电场，下列说法正确的是()．A

2、．电势等于零的物体一定不带电B．电场强度为零的点，电势一定为零C．同一电场线上的各点，电势一定相等D．负电荷沿电场线方向移动时，电势能一定增加4．如图所示，MN是一负的点电荷电场中的一条电场线，场强方向由M指向N，ab＝bc，a、b、c三点的场强和电势分别为、E、E和φ、φ、φ，则下列关系正确的是()．EabcabcA．Ea＞Eb＞EcB．Ea＝Eb＝Ec＞φ＞φ－φ＝φ－φC．φabcD．φabbc5．如图是某一点电荷的电场线分布图，下列表述正确的是()．A．a点的电势高于b点的电势1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯B．该点电荷带负电C．a点和b点电场强度的方向相同D．a点的电场强度大于b点的电场强度6．空间有一水平匀强电场，在竖直平面内，一带电粒子沿图中虚线由A运动到B，其能量变化的情况是()．A．动能减少，重力势能增加，电势能减少B．动能减少，重力势能增加，电势能增加C．动能不变，重力势能增加，电势能减少D．动能增加，重力势能增加，电势能减少7．在电场中，A、B两点间的电势差UAB＝75V，B、C两点间的电势差UBC＝－200V，则A、B、C三点电势高低

4、关系是()．A．φA＞φ＞φ＜φ＜φBCB．φACBC．φC＞φ＞φ＞φ＞φABD．φCBA8．在电场中有A、B两点，它们的电势分别为φA＝－100V、φ＝200V，把电荷量qB＝－2.0×10－7C的电荷从A点移动到B点，静电力做正功还是负功？做了多少功？2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考答案1答案：B解析：根据电场力做功与电势能改变的关系，即电场力做正功，电势能减少；电场力做负功，电势能增加，首先确定A、D错误．带异种电荷的物体相互吸引，距离增

5、大时，电场力做负功，因此电势能增加，B正确，C错误，故正确选项为B.2答案：C解析：根据电场线的疏密表示场强大小，沿电场线电势降低(最快)，选C.本题考查电场线与场强与电势的关系．3答案：D解析：零电势的选取是任意的，一般选取大地或无穷远处的电势为零，如一个接地的带电体其电势就为零，选项A错误；处于静电平衡状态的导体，内部场强为零，但整个导体为等势体，电势也不一定为零，选项B错误；沿电场线方向电势降低，选项C错误；负电荷沿电场线方向移动时，电场力做负功，电势能增加，选项D正确．4答案：C解析：沿电场线方向，电势是

6、降低的，故C正确；由负的点电荷形成的电场线分布规律知场源电荷在N的右侧，越靠近场源电荷，电场线越密集，等差等势面越密集，则E＜E＜E，φ－φ＜φ－φabcabbc.5答案：BD解析：考查电场线的知识：以点电荷为圆心，同一圆周上，电势相等，以点电荷为圆心，a点为圆周一点作圆交过b点的电场线于a′，则：φ＝aφa′，由顺着电场线电势降低知：φ＞φ′，因而：φ＞φ＞E，a、b两点的baba.a点电场线比b点密，因而：Eab电场线的方向不同．选B、D.6答案：B解析：从运动轨迹上看，粒子一定带负电，电场力与重力的合力方向

7、与v反向，否则轨迹不可能为直线．7答案：C＝φ－φ＝75V＞0，故φ＞φ；解析：因UABABABUBC＝φ－φ＝－200V＜0，φ＜φ，BCBC又因为UAC＝UAB＋UBC＝[75＋(－200)]V＝－125V＜0，故φ＜φAC.所以三者关系为：φC＞φ＞Aφ，BC正确．8答案：静电力做功－5J6.0×10解析：法一：用W＝－Ep计算．电荷在A、B两点的电势能分别为＝q·φ＝(－2.0×10－7－5＝q·φ＝(－2.0×10－7EpAA)×(－100)J＝2.0×10J，EpBB)×200J＝－4×10－5J．电

8、荷从A→B过程中静电力做的功W＝EpA－EpB＝6.0×10－5J，W＞0，所以是静电力做正功．法二：用WAB＝qUAB计算，带正、负号运算电荷从A→B过程中静电力做的功WAB＝qUAB＝(－2.0×－7J＝10)×[(－100)－200]6.0×10－5J，因为WAB＞0，所以是静电力做正功．3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯