新时期高校学生管理工作面临问题与对策

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1、新时期高校学生管理工作面临问题与对策　　摘要高校是培养高素质人才的重要基地，肩负着为国家输入优秀人才的重任，而高校学生管理工作在高校工作中显得尤为重要，本文结合自己的工作经验，就新时期高校学生管理工作中存在的问题进行分析，并提出了完善学生管理工作的策略，希望为高校学生管理工作的改革提供一些参考。关键词新时期高校学生管理思想教育中图分类号：G455文献标识码：AProblemsandCountermeasuresCollegeStudentManagementWorkinNewEraZHOUBo（

2、FuxinHigherTrainingCollege，Fuxin，Liaoning123000）AbstractTheuniversityisanimportantbasefortraininghigh-qualitytalents，shoulderingtheAdmissionofTalentsforthestateofthetask，whilecollegestudentsworkinginuniversitymanagementisparticularlyimportantintheobv

3、ious，thiscombinedwithhisworkexperience，onthemanagementofCollegeStudentsanalyzeproblemsandproposea6comprehensivestudents’managementstrategiesinthehopethatthereformofthemanagementofcollegestudentstoprovidesomereference.Keywordsnewera；university；student

4、management；ideologicaleducation高校学生管理工作是高校工作的重要组成部分，学生管理工作水平的高低是高校办学综合能力的体现，近年来我国高校教学不断进行着改革，高等教育正向着国际化的道路发展，这就必须要有先进的学生管理工作与之同步。新时期高校学生人数增多，大都是90后的独生子女，学生个性鲜明，给管理工作带来了困难，为了保证学校教学工作的进行，提高学生的综合素质，有必要对新时期高校学生管理工作进行深入的研究。1高校学生管理工作面临的新形势6随着我国教育改革的进行，我国的高

5、等教育正朝着国际化的方向发展，学生管理工作也要与国际化接轨，走一条科学管理的道路。新时期大学生基本上都是90后出生的一代，在社会经济高速发展、网络信息成为人们生活主旋律的今天，大学生的管理工作显得更加重要。当前大学生在生理、心理上都不成熟，理想信念模糊，缺乏艰苦奋斗的精神，团结合作的意识较弱，面对社会上各种诱惑时很容易迷失自己，这些都是新时期高校学生管理工作中遇到的新形势，对学校的管理理念、管理制度、管理方法都提出了新的要求。2新时期高校学生管理工作的目标分析新时期高校学生管理工作的目标是多元化

6、的，不仅要管理学生日常的学习、寝室生活，规范学生的行为，更重要的是要提高学生的综合素质，促进学生身心健康的发展，加强学生高尚的道德情操培养。当前大学生的个性鲜明，喜欢张扬个性，追求新奇事物，集体主义观念较差，缺乏远大的理想。针对学生这些特点，要将学生管理工作多元化，首先要培养学生集体主义精神，懂得相互协作的重要性，提高在学习生活中与他人相处的能力。其次，培养学生创新的能力，创新素质是当前大学生必须要具备的能力，正确的思维方式，不仅是科学创造和发明的基础，也是大学生有效解决在管理过程中出现过激行为

7、等现象的重要思维品质。最后，加强学生身心健康的培养，通过锻炼使学生具有健康的体魄，可以全身心的投入到工作学习当中，还要培养学生健康的心理，使学生乐观向上，积极面对挑战，正视失败的挫折，有效的进行心理自我调节，这些都是新时期高校学生管理工作要不断落实的目标。3新时期高校学生管理工作存在的问题3.1高校学生管理工作模式落后6高校学生管理工作模式落后，远远没有跟上时代的发展变化。很多高校管理工作模式是传统的管理模式，很少进行改革创新，在新的形势下，学生管理的环境在变化，社会的价值观在变化，学生的思想在

8、变化，现行的管理模式已不适应这些变化，在管理中出现了很多问题，必须要加强管理模式的创新，以应对新时期对学生管理工作的挑战。3.2高校学生管理工作缺乏人文教育一直以来，在高校管理的实践工作中都强调高校学生管理的强制性，习惯于运用制度约束学生，通过各种硬性规定来束缚学生。管住学生成了学生管理工作的原则，虽然在一定程度上取得了效果，但是不利于学生管理工作的可持续发展。管理更重要的是加强学生的人文教育，培养学生的品行，使学生发生质的变化，而当前高校学生管理工作中最缺乏的就是人本教育，没有从被管理者的角度