浙教版初中科学七年级上册1.1《科学并不神秘》学案.docx

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1、文元育英七年级（上）科学第一章第一节《科学并不神秘》学案班级:_______姓名:_______【学习目标】1知道科学是研究自然现象，并找出相应问题答案的学问；2知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释；3理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展的。4了解科学技术对社会进步的影响，知道科学技术的发展必须保护环境、协调人与自然的关系。【课前预学】一、1、观察活动一（奇妙的现象）：（1）观察课本图1-1、1-2、1-3，描述观察到的自然现象。图1：；图2：；图3：。（2）认真观察1-4、1-5、1-6图片，讨论这些图中的自然现象，谈谈你的想法与感受。（3）

2、请你说说你最感兴趣的奇妙现象，跟大家分享。2、现在你认为科学研究的是什么问题？科学要研究，并寻找它们、的原因和规律。下列事物中，属于科学研究对象的是：。A.风是怎样形成的？B.政府是如何管理流动人口的？C.为什么会打雷？D.我们学校有多少初一新生？E.小鸡是如何出生的？F.水为什么会结冰？G.小明的理想是什么？H.露珠是怎样形成的？3、奥斯特是在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了。二、怎样进行科学研究？活动：（书p3）实验目的：探究如何将略有凹陷的乒乓球恢复球形。实验步骤：。实验现象：。实验结论：。三、科学研究为我们带来什么？1、请举例说明科学技术

3、的发展促进了社会的进步。2、请举例说明科学技术对人类的影响。3、请举例说明科学技术对人类的负面作用。4、学习科学的重要意义是什么？【探究共学、解决疑难】1、学习科学的基本方法是（）第1页A.仔细观察B.积极实验C.认真思考D.以上都是2、关于科学技术的作用，下列说法正确的是（）A.自古以来，科学技术带给人们的都只有好处，没有坏处B.自古以来，科学技术带给人们的都只有坏处，没有好处C.既有好处，也有坏处，随着科学技术的发展，好处将占主导地位D.既有好处，也有坏处，随着科学技术的发展，坏处将占主导地位3、著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律，他的发现最初来源于（）A.调查B

4、.实验C.观察D.阅读4、科学是一门研究，并寻找它们、的原因和规律的学科。【课堂验学、评价诊断】：5、科学技术在推进人类文明进步的同时，也会给人类带来。6、我国第一位圆了遨游太空梦想的航天英雄是（）A、杨利伟B、姚明C、费俊龙D、周杰伦7、请从袁隆平、法拉第、阿基米德三位杰出的科学家中任选一位，说出他的一项重大贡献。8、下列各项中属于科学发现的是（）A.牛顿发现了万有引力定律B.小明发现了西湖十大美景C.小王发现蚯蚓有触角D.小东发现自己说得很好9、夏天，当你从冰箱里拿出一罐冰冻的可乐，放置在桌面一段时间后，你会看到什么现象？由此你可以提出什么问题？10、你知道的当代最闻名的科学家有哪

5、些？他们研究的领域是什么？（三位以上，其中有中国人）课后：写一写1、小学科学留给我最有趣的事；2、我希望的科学课；3、谈谈我想提的科学问题。4、我上课的坏习惯有哪些？该怎么改掉呢？5、在家用醋，鸡蛋做一个无壳鸡蛋，可上网查资料，并把发生的现象记下来。第2页