《彩虹》一年级语文下册教学课件—人教部编版 (2).pptx

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1、彩虹HONGCAI语文课件一年级下册同学们，这就是彩虹。你们见过它吗？你能说一说彩虹是什么样的吗？01课前导读彩虹：下雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。01课前导读（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。01课前导读虹hóng浇座提洒挑兴镜zuòjiāotísǎtiāoxìng

2、jìng彩虹浇花镜子提水洒水挑水高兴座位拿照千裙拿手照相千万裙子názhàoqiānqún02字词揭秘虹hóng甲骨文“虹”字像彩虹状，古人认为虹是龙蛇类的活物。之后写成左形（虫）右声（工）的形近字。02字词揭秘字理识字熟字比较加一加虫+工=虹衤+君=裙jìng镜境jiǔ洒酒扌+是=提扌+兆=挑02字词揭秘字理识字兴xìnɡ（高兴）着zhe（看着）zháo（着急）xīnɡ（兴奋）zhuó（着手）02字词揭秘那着到高兴千成02字词揭秘nà结构：部首：组词：造句：左右阝那里那边她把这些花儿挪到那边去了。那02字词

3、揭秘02字词揭秘zhe结构：部首：组词：造句：半包围目看着拿着妈妈看着远处，一句话也没有说。着02字词揭秘dào结构：部首：组词：造句：左右刂迟到达到快迟到了,东东焦急地向学校跑去。到02字词揭秘ɡāo结构：部首：组词：造句：上下亠高兴高大繁华的都市里到处是高楼大厦。高02字词揭秘xìnɡ结构：部首：组词：造句：上下八兴趣兴致六个小朋友正在高兴地做游戏。兴02字词揭秘qiān结构：部首：组词：造句：独体十秋千万千对于雯雯来说，荡秋千是最开心的事情。千02字词揭秘chénɡ结构：部首：组词：造句：独体戈成长成果

4、她的好成绩离不开老师和同学的帮助。成爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？”“我”想在彩虹桥上为爸爸做些什么？03课文精讲妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？”“我”想在彩虹桥上为妈妈做些什么？哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？”“我”想在彩虹桥上为哥哥做些什么？比喻“桥”指是彩虹，

5、把彩虹写成了一座桥，写出了彩虹的形状。彩虹是在雨后出现的。雨停了，天上有一座美丽的桥。03课文精讲因为彩虹有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，非常美丽，而且彩虹的形状弯弯的，就像拱桥，所以说彩虹是“一座美丽的桥”。为什么说彩虹是一座美丽的桥？爸爸，你那把浇花用的水壶呢？浇花用的/水壶那把/浇花用的/水壶你/那把/浇花用的/水壶提示：根据节奏停顿，整句话要读出问的语气。03课文精讲我站在彩虹桥上洒水下雨。如果我提着它，走到桥上去，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？走到桥上把水洒下来提着水壶“如果”表明这是“我”

6、的想法，只是一种假设，不是真的在做。我”真的提着那把爸爸的水壶吗？你是从哪个词语知道的？读出问句的语气。如果我提着它，走到桥上去，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？03课文精讲你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？为什么“我”要站在彩虹上洒水？体贴懂事，关心家人。“我”拿着镜子走到彩虹桥上，天上就多了一个月亮。多么丰富而充满童趣的想象！用月亮照妈妈梳头，妈妈一定高兴。妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？03课文精讲妈妈梳头用的镜子和月亮有什

7、么关系？我把妈妈的镜子想象成了月亮外形相似哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？比喻增加了彩虹的美丽，体现了“我”丰富的想象力和对大自然的热爱。03课文精讲“我”是一个天真烂漫、体贴懂事、关心家人的人。你觉得我是一个怎样的孩子？彩虹雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。04课文小结课文描写了“我”因为看到彩虹而引起的一连串的想象，赞美了童心的纯真烂漫及对家人的关爱。到彩虹上洒水浇田在

8、彩虹桥上荡秋千拿镜子照妈妈梳头纯真烂漫关爱家人彩虹04课文小结一、写出下列汉字的笔画。(1)“那”的第一笔是(),第五笔是()。(2)“到”的第二笔是()，第六笔是（）。(3)“成”的第三笔是()，第四笔是（）。横折钩横撇弯钩撇折提横折钩斜钩05课堂练习如果你走过彩虹桥，你希望做些什么？如果我走过彩虹桥，我就会拿起脸盆把水洒向大沙漠，使沙漠变成绿洲。备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度