2017年度本科教学质量报告

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1、2017年度本科教学质量报告（2016.9.1—2017.8.31）二〇一七年十一月目录前言.............................................................1一、学校基本概况.....................................................2二、本科教育基本情况.................................................3（一）本科人才培养目标及服务面向.................................3（二）本科

2、专业设置...............................................3（三）各类在校生情况及本科生所占比例.............................6（四）本科生生源质量.............................................7三、师资与教学条件...................................................8（一）师资队伍数量与结构.........................................8（二）生师比、教授承担本科课

3、程情况...............................9（三）教学经费投入...............................................9（四）教学条件..................................................10（五）师资建设情况..............................................10四、教学建设与改革..................................................13（一）专业建设.........

4、.........................................13（二）课程建设..................................................15（三）教材建设..................................................21（四）教学改革..................................................22（五）实践创新能力培养..........................................23五、质量保障体系..

5、..................................................26（一）落实教学中心地位..........................................26（二）推进教学督导工作..........................................28（三）加强教学运行监控..........................................29六、学生学习效果....................................................30（一）在校生

6、的培养情况..........................................30（二）本科毕业生质量情况........................................37七、本科教学工作特色................................................41（一）立足侨乡基础，提升办学水平................................41（二）服务地方发展，发挥特色优势................................42（三）弘扬客家文化，提升育人水平......

7、..........................44八、问题与对策......................................................46（一）问题......................................................46（二）对策......................................................46结语................................................................48前言为贯

8、彻落实《国