九年级语文上册第一单元《综合性学习 自由朗诵》教学课件—人教部编版.pptx

九年级语文上册第一单元《综合性学习 自由朗诵》教学课件—人教部编版.pptx

ID:60899563

大小:2.52 MB

页数:13页

时间:2020-12-30

九年级语文上册第一单元《综合性学习 自由朗诵》教学课件—人教部编版.pptx_第1页
九年级语文上册第一单元《综合性学习 自由朗诵》教学课件—人教部编版.pptx_第2页
九年级语文上册第一单元《综合性学习 自由朗诵》教学课件—人教部编版.pptx_第3页
九年级语文上册第一单元《综合性学习 自由朗诵》教学课件—人教部编版.pptx_第4页
九年级语文上册第一单元《综合性学习 自由朗诵》教学课件—人教部编版.pptx_第5页
资源描述:

《九年级语文上册第一单元《综合性学习 自由朗诵》教学课件—人教部编版.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、综合性学习自由朗诵九年级语文•上第1单元一、学校准备开展以“我读诗,我思考”为主题的活动,请你踊跃参与。1.【活动一:定方向 选作品】“主题活动”启动前,图书馆已全天候开放。面对众多名家的诗作,你将选择哪一位作家的作品?请写在下面的横线上。作家:________作品:________________示例:冰心 《繁星·春水》2.【活动二:有步骤 深探究】选定作品后,你向老师咨询。老师建议你深入了解作家及其作品,并写出研究步骤,完成研究任务。你的研究步骤是怎样的?步骤一:网上搜索与《繁星·春水》有关的作品,精选研读

2、,并做好读书笔记。步骤二:多角度分析,与同学讨论后写出自己的收获。3.【活动三:精阅读 美汇报】经过几周的精读,你的研究任务完成了。在读书汇报会上,请你展示研究成果。大家好!我选的作品是《繁星·春水》。通过研读,我认为《繁星·春水》大致包括三方面内容:一是对母爱与童真的歌颂,二是对大自然的崇拜和赞颂,三是对人生的思考和感悟。谢谢大家。二、某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。跌 倒牧 也风,跌倒了才有了美丽的落叶云,跌倒了才有了滋润大地的雨水_____________________

3、_______________所以我们不再害怕跌倒让我们在跌倒时用最美丽的姿势站起来1.朗读诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求:只标一处,标在恰当位置)才 有 了 滋 润 大 地 的 雨 水2.调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头的四句诗内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。示例:太阳,跌倒了/才有了静谧的夜晚3.莉莉朗诵后兴奋地说:“我特别喜欢最后三句。如果跌倒,我会大笑着站起来,这就是我的‘最美丽的姿势’!”请写一写,你会以一种怎样“美丽的姿势”站起来。示例一:我会

4、唱着歌站起来。示例二:我会拍掉灰土站起来。4.一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。请你写一句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来。示例一:文文,别害怕,不管读得怎样,我们都会为你鼓掌!示例二:相信自己,全班同学都认为你行,只要大胆开口,你就是最棒的。三、(2016·温州)阅读材料,从以下任务中任选一项完成。“为你读诗”是一个公众网络艺术平台,它用诗歌吟读的方式表达情感,推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式,倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗,让大众尤其是青年人,与诗歌结缘

5、。【任务一】“我要读诗”你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。给主编写一封邮件,请他同意你的请求。【任务二】“邀Tɑ读诗”你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件,请他向周杰伦发出邀请。要求:①目的明确,理由合理,表达得体;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③100字左右;④不得透露个人信息。【任务一】示例:我是一个九年级学生,即将离开我的母校,离开亲爱的老师和同学,我很舍不得。“为你读诗”是一个能很好表达情感的网络平台,我想借助平台读一首诗,让他们听到我的声音,表达我

6、对母校的留恋,对老师、同学的爱,也给自己留一个纪念。希望您能同意我的请求。【任务二】示例:我是一个九年级学生,“为你读诗”给我带来了轻松和快乐。我和我的同学都是周杰伦的忠实粉丝,想在平台上听到周杰伦的声音。他的歌词常化用古典诗词,如果让他自己朗读,一定很有味道。相信周杰伦读诗会让更多青年人走近诗歌。希望您能满足我的愿望,邀请他来为大家读诗。备用页、可删除人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值,

7、你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子己所不欲,勿施于人。——孔子敏而好

8、学,不耻下问。——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。——周初备用页、可删除

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。