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时间:2020-12-30
《九年级语文上册《我看》优质教学课件—人教部编版.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我看了解作者与写作背景,把握诗歌内容。(重点)品味诗歌中富有表现力的语言,体会作者的情感。(难点)善于发现自然之美,培养热爱自然与生命的情感。(素养)第一课时学习目标穆旦(1918—1977),原名查良铮,著名爱国主义诗人、翻译家,“九叶诗派”的代表性诗人。著有诗集《探险者》《穆旦诗集(1939~1945)》《旗》;译作《普希金抒情诗集》《欧根•奥涅金》《唐璜》《英国现代诗选》。许多现代文学专家推其为现代诗歌第一人。知识备查抗战后期和解放战争时期的一个具有现代主义倾向的诗歌流派。主要成员有辛笛、穆旦、陈敬容、杜运燮等九人,主要
2、刊物有《诗创造》《中国新诗》。九叶诗派知识备查这首诗作于1938年,当时作者年仅20岁,正在昆明西南联合大学外文系读书。诗人的一腔热血,都化作一行行文字,借季节的赞歌,表达出自己对美好生活的热切向往。背景资料知识备查润戚枉逸曳晕rùnqīwǎnɡyìyèyùn读一读丰忧然飘摇红预习检查忧戚:枉然:飘逸:流盼:摇曳:勃发:漫游:沉醉:忧伤烦恼。戚,悲伤。白白地。漂浮,飘散。转动目光观看。盼,看视。摇荡,晃动。焕发;蓬勃生发。随意游览。大醉,比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。词语解释预习检查朗读指导:(1)读准字音,注意词语之
3、间的停顿;(2)朗读的节奏要缓急适当;(3)注意朗读的语气、语调;(4)注意词语的重读;(5)读出情感。1.有感情地朗读课文,划分层次,并概括层意。整体感知我看/一阵/向晚的/春风悄悄揉过/丰润的/青草,我看/它们低首/又低首,也许远水/荡起了/一片/绿潮;我看/飞鸟/平展着/翅翼静静吸入/深远的/晴空里,我看/流云/慢慢地/红晕无意沉醉了/凝望它的/大地。哦,逝去的/多少欢乐和忧戚,我枉然/在你的心胸里/描画!哦!多少年来/你/丰润的/生命永在寂静的/谐奏里/勃发。也许/远古的哲人/怀着热望,曾向你/舒出/咏赞的/叹息,如今
4、/却只见他/生命的/静流随着/季节的起伏/而飘逸。整体感知去吧,去吧,哦/生命的/飞奔,叫天风挽你/坦荡地/漫游,像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳;哦,让我的呼吸/与自然合流!让欢笑和哀愁/洒向/我心里,像季节燃起花朵/又把它吹熄。整体感知第一层(第1、2节):描绘“我”眼中看到的大自然的景色。第二层(第3—5节):直接抒情,表达自己对大自然的喜爱和眷恋之情。2.划分层次,并概括层意。整体感知3.根据你对诗意的理解,你觉得应该用怎样的语调诵读诗歌?明快轻松酣畅朗读语调整体感知第二课时同学们上节课我们初步了解了《我看》这首诗歌的内
5、容,这节课我们就走进穆旦描写的春的世界,感受他笔下的春的独特与美好。1.第一节包含哪些意象?表现了春天时大自然的哪些特点?意象春风春草特点勃勃生机美丽生动有感情地自由朗读诗的第一节,思考:精读细研2.首句中的“我看”领起了哪些句子?描绘出了一幅怎样的图画?“我看”一词领起了后面四句诗,描绘了一幅春天的北方原野的美丽图画,如波浪一般起伏的青草,在天空滑翔至远空深处,与逐渐消失不见的飞鸟,夕阳染红的流云,组成一幅美丽的夕阳落照图。精读细研我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草,我看它们低首又低首,也许远水荡起了一片绿潮;3.画出第一
6、节中能表现春风和春草特点的词语,分析它们的表达效果。“揉过”“低首”运用拟人的修辞方法,写出了春风吹过草地,小草随风摇曳的情景,凸显出春风柔和的特点。运用比喻的修辞方法,把草地比作“绿潮”,写出绿草像“潮水”一样涌动,给人带来无限生机和活力。精读细研1.第二节紧承第一节哪个词语?第二节描写的意象有哪些?我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里,我看流云慢慢地红晕,无意沉醉了凝望它的大地。向晚齐声朗读诗的第二节,思考:精读细研2.这一节采用了哪些修辞手法?有什么作用?我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里,我看流云慢慢地红晕,无意
7、沉醉了凝望它的大地。运用拟人修辞手法,将“鸟”静静地滑翔在晴空中的情状写得形象生动。运用了拟人的修辞手法,将流云人格化,把流云与大地交相辉映的景象描写得生动形象、美丽动人,令人沉醉。精读细研3.小组讨论:第二节诗描绘了一幅怎样的画面?精读细研在黄昏时分,鸟儿在深邃的天空中翱翔,夕阳染红了天边的流云,彩霞铺满天空,也映红了大地。哦,逝去的多少欢乐和忧戚,我枉然在你的心胸里描画!哦!多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。1.“你”指的是什么?大自然和充满生机的万物。朗读课文第三诗节,思考:精读细研2.第三节诗中的“大自然”有什
8、么特点?是通过哪些词语表现出来的?“欢乐和忧戚”、“在你的心胸里描画”(1)大自然包容一切,能给人带来欢乐,又能驱除人的烦恼,大自然给人带来心理的慰藉。(2)充满生机和活力“丰润”、“勃发”精读细研哦!多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。在诗人的眼里,“你”的生命永远都
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