职业技能培训教学计划.docx

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1、最新职业技能培训教学计划　　计划一：一、项目名称：　　城乡劳动力职业技能培训　　二、培训时间：　　20xx年6月18日至20xx年7月9日　　三、培训内容：计算机、焊工、电动缝纫、美容、厨师　　四、培训地址：XX县就业服务中心　　五、学员人数：学员128名。　　六、培训工作时间安排：20xx年6月18日至20xx年7月9日　　七、培训部负责人：　　杨莹　　八、任课教师表：　　专业名称任课教师　　计算机周义群、夏红英、　　焊工谭鸿鹰　　电动缝纫刘瑛　　美容杨华　　厨师周正强　　九、教学计划　　按照《XX市财政局、XX市人力资源和社会保障局关于进一步加强就业专项资金管理

2、工作的通知》，（内财社[20xx]1号文件精神，切实做好今年下岗失业人员再就业培训和就业工作，结合实际，特制订教学计划如下：　　、授课时间安排：见附表1　　、课程表：见附表2　　、教学内容：见附表3　　、培训要求：　　1、培训中理论培训、技能培训、声像教学，实习等各环节有机统一，采取能力模块的培训方式，突出岗位技能培训，以学员实践、实习为主，教师面授讲解为辅，全面提高学员综合素质。　　2、通过课堂教授，现场培训、实习和自学等形式开展培训，以实际、实用、实效为目的，提高学员的参训兴趣。　　五、考试、考核：　　1、考试：学员学完课程设置中的每一个培训模块后，由中心统一命

3、题对学员进行阶段测验。各培训模块考试的平均成绩作为结业考试的重要依据。　　2、考核：体现“以技能为最终成果”的培训理念，由考评组在培训基地对结业学员进行现场考核，考核采取现场操作、口述问答等形式，重点检查学员技能掌握情况。考核不合格者可参加补考，严格把好出口关。　　计划二：20xx年是学院的起步的关键年，工作思路是：稳定已有培训项目，进一步深化合作，拓展新的业务生长点。全年工作主要围绕“一个建设，两项工程”展开，“一个建设”即学院的品牌建设，初步建设成为内设机构合理、制度健全、教学相长、有一定社会美誉度的培训学院。两个工程即面向高校就业指导教师的“北斗导师工程”和面

4、向高校大学生的“雄鹰成长工程”，具体工作安排如下：　　一、加强学院内部建设，为学院具体业务的顺利开展提供制度保障。　　1、组织架构：按照布局合理、职能明确、信息畅通的要求设计组织架构。根据实际情况，拟设有办公室、学生培训部、教师培训部、教务部、拓展部、网络部（最终以组织架构方案为准）。　　2、制度建设：抓好管理体制的建设，积极推进民主科学决策。建立学院人事、财务、薪酬、会议、考勤、资产、学习等制度，形成责任与权利相结合的科学管理体系，确保各项工作按章办事，规范运行，确证学院的高效运营。　　3、队伍建设：走自我培养和外部引入相结合的道路，初步建立起人才培养模式。重点是

5、引入管理人才和专业人才。在管理人才方面，一要引入，二是融入。专业人才方面，年终达到专职讲师20人（其中优秀讲师5人），兼职讲师30人。　　4、课程建设：加强研究，借用外脑，形成自有品牌课程。一是邀请行业专家联合开发自有的“青年领袖训练营”课程；二是学习引入ptt国际专业讲师课程和职业指导课程；三是与知名高校和企业家开发创业商学院课程。　　5、舆论宣传：加强与各高校和各媒体合作，通过工作简报、教育峰会等形式塑造学院良好形象，扩大政治影响，初步形成具有一定的社会美誉度的学院品牌。　　二、启动“北斗导师工程”，构建覆盖全省高校就业指导人员的培训体系，切实提高全省高校就业指

6、导水平。　　北斗是指明方向的标志，学院培养的将是在高校就业创业指导工作中指引学生方向的人，因此叫“北斗导师工程”。这是一个杠杆工程，教育效果的体现、教育变革的推进、教育水平的提升、根本不在于学生，而在于教师。培养一名好学生只培养了一个人，培养一名好教师就培养了一群人。　　“北斗导师工程”面向全省各高校就业、创业指导教师开设专业培训课程，熟悉教学知识要点，掌握课程讲授技能，提升实战工作能力。教师专业能力的提升包括两个方面，一是专业知识，一是讲课技巧。针对江苏省职业生涯教师队伍和创业教育教师队伍，我们引进开发了用于提升讲课能力和水平的必修课程《ptt国际专业讲师训练》课

7、程，同时推出针对职业指导教师的《职业生涯规划实战能力训练》课程和针对创业教育的教师推出《创业商学院》模块化课程。初步形成了专业必修与方向选修相结合，以能力训练为导向，等级递进与模块选修相结合的课程体系，发放《江苏省高校就创业指　　导人员水平证书》。　　三、继续推进国家职业指导师认证培训、大学生职业生涯规划大赛赛前培训，适时开展处长研习班和骨干教师研习班。　　1、为与往年国家职业指导师认证相衔接，根据国家考试时间的安排，今年仍组织考前两次培训（5月和11月），面向全省高校组织报名，集中辅导，集中考试。　　2、结合大学生职业生涯规划大赛的举办，针对大赛的规则、评比标