小学教师个人教改计划.docx

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1、小学教师个人教改计划　　学校研究课题：主动互动有效课堂教学研究　　学科组研究课题：数学教学中学生探究能力培养的研究　　个人三年发展目标：　　1、进一步掌握扎实的心理学、教育学有关的理论知识，及教育科研相关的知识，全面提升自身的教育理论水平，更新自身的教学理念。把理论带到实际、走进课堂，做到理论结合实际去研究：　　2、教学上科学地运用专业理论知识，让先进的理论知识指导自己的教学工作，提高自己的教学艺术，增强教育教学效果，形成自己的教学风格，逐步形成一定教学模式；　　3、通过多方面的学习，进一步提高自身职业道德修养，增强职业信

2、念。　　学习计划：　　1、积极参加各种专家讲座，并认真做好笔记，写好感想；　　2、每月看一本教育杂志，每学期看两本教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获；　　3、虚心向同伴学习，积极参加各种教研活动，认真听课、评课，每学期听课不少于20节。　　科研计划：　　1、结合学校、科组的课题，围绕培养学生的探究能力有针对性地进行备课，设计教学活动、教学环节；　　2、有效地运用多媒体辅助教学，调动学生的积极性，提高内容呈现的信息量；　　3、深入挖掘教学内容与生活的联系，与学生知识现状、兴趣的联系，力争

3、使每天所教授的知识成为学生的一种心理需求。　　4、运用不同教学手段　　（准备递交的成果）　　1、教后感20篇，每双周一篇教学随笔；　　2、每学期写一至两篇优秀论文，每年发表一至两篇论文；　　3、每年一至两节成果展示课；　　4、任教班级绝大部分学生的具有较强探究能力。