描写班主任的作文：我们班老大.docx

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1、描写班主任的作文：我们班老大　　每一个班级的班主任，在自己的班级都有自己的称昵，我们班也不例外。　　要说起我们班这个老大呀，可真是说三天三夜也不例外。我们这个老大呀！他，姓昝名洪赋，他真的不一般！　　还记得七年级时，刚刚来到七（1）班，老大并不是面带笑容的，而是板着脸。一看就是想给我们来个下马威。我还记得：开学前两星期我都没看到他的“真面目”，只看见大概的面貌：瓜子脸（葵花子），戴眼镜，头发又那么短，当时给我的第一反应，一个字：丑！　　当我们不是很熟悉对方时，是他先找我们聊天的，记得那是一节自由活动的体育课时。我和两三个同学来到班上，老大他也来到了班上，找我们聊天。那时，我才真正看清了

2、他的真面目：瓜子脸（西瓜子），一双炯炯有神的眼睛，浓浓厚厚的眉毛，加上高高的鼻梁，厚厚的嘴唇，还有不是很短的头发现在看起来，咦！蛮帅的嘛，不丑嘛！　　渐渐地，他与我们打成了一片：他有时下课和我们打乒乓球球；有时和我们一起打篮球；有时和我们一起踢足球；有时与我们一起……　　老大不仅关心我们课下活动，更关注我们的课堂纪律和课后学习。　　还记得第一次月考后，我们班上地理总共就两个人及格。于是我们就在课下说地理老师的“坏话”：什么带口音哪，听不懂哪……。其实个个都是片面之词。可老大他却记住了。现在地理老师为我们上课时，讲到一半就会问：“听不听得懂哪？”　　我们上英语课和地理课太吵了，老大也想了

3、很多的办法，给我们讲了很多事例，希望我们上课别在讲话，可是我们班的同学就是不听。为此，他伤透了脑筋。无耐，只好动用“最高武器”了。这一招，可谓是必杀武器呀！多少“强悍”的同学都输在这一招上。这一招就是——罚跑。犯了错最少也得来个5圈，既能锻炼身体，又能提高跑步能力，真是高明！！！！　　其实，他也有搞笑的一面，有时上课来的一两句，把我们给逗笑了他也在哈哈大笑。　　在4月1日愚人节的时候，刚上课上到一半的时候他就来了个，打得我们措手不及：“好！今天我们就讲这些~~咦~~你是哪个？”他装作往后看的样子，我们都回头看，没人，都被他给骗了！他也太厉害了吧！把66个同学骗得团团转。　　我们老大爱吹

4、牛，记得有一次，他向我们保证他要戒烟。结果，没到两星期烟瘾又控制不住了。还有一次他要跟我们说，跟我们的英语老师学英语，结果不到三天……就像他说我们有的同学一样：说话的巨人，行动的矮人。　　老大总是说把我们当做自己的孩子一样来看，生怕我们受一点伤，可是我们这些不争气的孩子却让老大受了不少伤（心灵的创伤）。我知道他对我们的最低要求是做个好人，做个有利于国家，有利于社会的人。可我们有些同学依然是老样子。我想，老大他可能天天晚上在想怎们对付我们班那些调皮的同学。　　这就是我们班的老大！