小学生记事作文：我当老师了.docx

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1、小学生记事作文：我当老师了　　　　为了准备我们上的这一课——第九课，我花费了几个周的时间！从老师宣布让同学站在讲台上当老师后没多久，我便开始备课了。　　讲课，当然是必不可少的，我从网上搜索了不少资料，其中有有关作者的，有这一课的教案的，还有这一课朗读的配乐……把所有素材都准备齐了，我才开始做。　　为了保证上课时关键时刻能接上话来，我和吴雅丹还根据，精心准备了上课时的台词，每个人的分工都分配好了，甚至连每个环节用多少分钟、点几个人都做了估算。万事俱备，只欠东风，就等老师宣布我们上课了。　　虽说我之前有过当主持人的经历，也私下里把台词练习了好几遍，可站上讲台的那一刻，我

2、的心还是像兔子一样跳的厉害。我给自己鼓了鼓劲儿，然后开始了我们的第一节课。慢慢地，随着时间的推移，我找到了状态，语气也不那么生硬了。　　很快，我们的课就上到了后半部分。我们抛出了一个问题——诗中孩子们在街头，在溪边，在江上都干了些什么？我们点了许多人都没有回答到要点，我心急如焚，提醒了几下，最后还是邹龙凯这个“及时雨”的到来救了场，终于说到了重点，我们才松了一口气。　　我觉得这节课还是比较成功的，准备也很充足，但是美中不足的是我们几乎都是在讲台上“站桩”，没有和同学们很好的互动，不像“番薯”爷爷那样对课堂掌控自如。　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。