小学生写人作文：咱们班的“奥巴马”.docx

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1、小学生写人作文：咱们班的“奥巴马”　　　　“出门一星期啦，同学们想我了没？”　　“没有——”齐刷刷的声音透着狡黠，调皮的哄笑声接踵而至。　　“你们这帮没良心的！”讲台上是一声无奈的笑骂。　　“我们想——奥巴马了！”“哈哈哈……”台上台下笑成一片。　　不用说，讲台上这位便是咱们的数学老师——马老师啦！那双炯炯有神的眼睛早已眯成了一条缝，洁白的牙齿与高架在鼻梁上的篮框眼镜在阳光下熠熠生辉。精干的短发，微黑的皮肤，加上厚嘴唇儿，还真与奥巴马有几分神似！　　说起咱们的“奥巴马”呀，他从来都是引领我们学校穿衣时尚的“潮男”。T恤配牛仔，毛衣配马夹，随意搭配出一身休闲风格。要是哪天换成衬衫和笔挺的西

2、装，那准是要外出上公开课啦！尽管已是寒冬腊月，但臃肿的羽绒服好像从来都与“奥巴马”无缘。上课铃声响起，进门的总是那个敞开着夹克，露出胸前时尚的蓝绿色格子毛衣的“奥巴马”。虽然帅气“冻人”，但“奥巴马”依然满面红光，拿着粉笔在讲台前“冲锋陷阵”，哈，不折不扣的超级奥巴马！　　潮男“奥巴马”不仅穿衣时尚，就连教学方法也力求创新。期末复习了，别的班级在题海中苦战的时候，我们却在跟着“奥巴马”画“大脑神经图”。没搞错吧？但这看似复杂的图上，却蕴含着无穷的奥秘。这回的主题是“分数”，经过四人学习小组的讨论，它被划分为“分数的意义”“分数乘法”“分数除法”“分数四则混合运算”几个知识点，被圈进了一个

3、个“知识泡泡”里，每个泡泡又被细细地划分，百分数、倒数……“大脑神经图”把数学书上的知识点紧密地联系在一起。“奥巴马”胸有成竹地带领我们在这些“知识泡泡”中穿梭，一道道出自他手的“经典习题”在黑板上一字排开，同学们上台板演，“奥巴马”针对错题讲解，一气呵成，让我们豁然开朗。当同学们的笔尖在课作本上忙完，“奥巴马”不紧不慢地开始讲述数学家的故事，菲尔兹、阿基米德、陈景润……古今中外，数学家那些事儿，“奥巴马”如数家珍。　　突然，他像想起了什么似的，收起了刚刚高谈阔论时那得意的笑容，神秘地望着我们：“同学们，你们有谁愿意来做一张手抄报，就用这些数学家的名字来命名，比方说菲尔兹奖，每次考100

4、分的同学都可以记在手抄报上的获奖名单里，就这么简单！”没几天，教室后面便陆陆续续地贴上了同学们的原创手抄报——鲁班奖、阿基米德奖、陈景润奖……“奥巴马”望着教室后满满的手抄报乐呵呵地露出了大板牙。　　咱们班的“奥巴马”，总有数不清的新花招，引领了六4班自主学习的新潮流。“奥巴马”，总是出手不凡嘛！