第13讲 动力学图像问题.doc

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1、实用文档第13讲动力学图像问题基础复习1．常见的动力学图像vt图像、at图像、Ft图像、Fa图像等。2．动力学图像问题的类型3．解题策略(1)问题实质是力与运动的关系，解题的关键在于弄清图像斜率、截距、交点、拐点、面积的物理意义。(2)应用物理规律列出与图像对应的函数方程式，进而明确“图像与公式”“图像与物体”间的关系，以便对有关物理问题作出准确判断。4．解决图象综合问题的关键(1)分清图象的类别：即分清横、纵坐标所代表的物理量，明确其物理意义，掌握物理图象所反映的物理过程，会分析临界点。(2)注意图线中的一些特殊点所表示的

2、物理意义：图线与横、纵坐标的交点，图线的转折点，两图线的交点等。(3)明确能从图象中获得哪些信息：把图象与具体的题意、情境结合起来，再结合斜率、特殊点、面积等的物理意义，确定从图象中反馈出来的有用信息，这些信息往往是解题的突破口或关键点。【特别提醒】分析图象问题时常见的误区(1)没有看清横、纵坐标所表示的物理量及单位。(2)没有注意坐标原点是否从零开始。(3)不清楚图线的点、斜率、面积等的物理意义。(4)忽视对物体的受力情况和运动情况的分析。考点解析例1-1如图甲所示，光滑水平面上的O处有一质量为m＝2kg的物体。物体同时受

3、到两个水平力的作用，F1＝4N，方向向右，F2的方向向左，大小如图乙所示。物体从静止开实用文档始运动，此时开始计时。求：(1)当t＝0.5s时物体的加速度大小；(2)物体在t＝0至t＝2s内何时物体的加速度最大？最大值为多少？(3)物体在t＝0至t＝2s内何时物体的速度最大？最大值为多少？例1-2一个物块放置在粗糙的水平地面上，受到的水平拉力F随时间t变化的关系如图甲所示，速度v随时间t变化的关系如图乙所示，重力加速度g＝10m/s2，则由图中信息可判定(　　)A．0～2s内物块所受摩擦力Ff＝8NB．物块的质量为4kgC．

4、物块在前6s内的平均速度为3m/sD．物块与水平地面间的动摩擦因数μ＝0.4练习1-1物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间的变化规律如图所示，取开始时的运动方向为正方向，则物体运动的v–t图象是A．B．C．D．练习1-2如图甲所示，物体原来静止在水平地面上，用一水平力F拉物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图乙所示，最大静摩擦力与滑动摩擦力不相等，重力加速度g取10m/s2.根据题目提供的信息，下列判断正确的是(　　)实用文档A．物体的质量m＝2kgB．物体与水平面

5、间的动摩擦因数μ＝0.6C．物体与水平面的最大静摩擦力＝12ND．在F为10N时，物体的加速度a＝2.5m/s2练习1-3若货物随升降机运动的v－t图象如图所示(竖直向上为正)，则货物受到升降机的支持力F与时间t关系的图象可能是(　　)练习1-4如图所示，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木板．假设木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t增大的水平力F＝kt(k是常量)，木板和木块加速度的大小分别为a1和a2.下列反映a1和a2变化的图线中正确的是(　　)例2-1(

6、多选)如图甲所示，倾角为θ的足够长的传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运行。t＝0时，将质量m＝1g的物体(可视为质点)轻放在传送带上，物体相对地面的v－t图象如图乙所示。设沿传送带向下为正方向，重力加速度g取10m/s2。则(　　)A．传送带的速率v0＝10m/sB．传送带的倾角θ＝30°C．物体与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.5D．0～2s内摩擦力对物体做功W＝－24J例2-2(多选)如图甲所示，粗糙斜面与水平面的夹角为30°，质量为0.3g的小物块静止在A点，现有一沿斜面向上的恒定推力F作用在小物块上，作用一段时间后撤

7、去推力F，小物块能达到的最高位置为C点，小物块从A到C的v－t图象如图乙所示，g取10m/s2，则下列说法正确的是(　　)A．小物块到C点后将沿斜面下滑B．小物块加速时的加速度是减速时加速度的C．小物块与斜面间的动摩擦因数为D．推力F的大小为4N实用文档练习2-1(多选)如图所示，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t＝0时刻P在传送带左端具有速度v2，P与定滑轮间的绳水平，t＝t0时刻P离开传送带．不计定滑轮质量和滑轮与绳之间的摩擦，绳足够长．正确描述小物体P的速度随时间变化的图象可

8、能是(　　)练习2-2(多选)如图甲，一物块在t＝0时刻滑上一固定斜面，其运动的v－t图线如图乙所示。若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量，则可求出(　　)A．斜面的倾角B．物块的质量C．物块与斜面间的动摩擦因数D．物块沿斜面向上滑行的最大高度练习2-3滑板运动是一项陆地上的“冲