第十二章简单机械 第一节 杠杆.pptx

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1、第一节杠杆第二课时杠杆的平衡条件及其运用主讲：曾癸洲一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是。杠杆注：硬棒可以是各种形状的。支点（O）动力（F1）阻力（F2）动力臂（L1）阻力臂（L2）杠杆五要素1、找点（支点）2、画线（力的作用线）3、做垂线段（过支点向力的作用线做垂线段）画力臂的方法OF1F2L1L2“给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬起球。”——阿基米徳F2F1L2L1杠杆平衡：当杠杆在动力和阻力的作用下静止或作缓慢的匀速转动时，就说杠杆平衡。第二课时杠杆的平衡条件（1）提出问题：杠杆平衡时，

2、动力F1、动力臂L1、阻力F2、阻力臂L2之间存在着怎样的关系？（2）猜想与假设：假设1：假设2：假设3：假设4：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1·L1=F2·L22.杠杆的平衡条件①调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。螺母螺母（4）进行实验：杠杆向右偏，则将平衡螺母往左调。杠杆向左偏，则将平衡螺母往右调。（3）制定计划与设计实验：②把三个钩码挂在杠杆两侧(左边2个，右边一个)，移动钩码的位置，使杠杆仍在水平位置平衡(下图).把支点左方的钩码对杠杆的作用力(等于钩码受的重力

3、)当作阻力，把支点右方的钩码对杠杆的作用力当作动力，将动力F1，动力臂L1，阻力F2，阻力臂L2的数值填入表中.F2F1L2L1③在左方钩码下再增加2个钩码，位置不变，移动右方钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，将实验数据也填入表中.④在杠杆两侧挂上个数相同的钩码，移动钩码位置，使杠杆在水平位置平衡，将测得的力和力臂记在表中.实验次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m1234⑤如下右图所示，把钩码挂在杠杆一侧，用弹簧秤在同侧竖直向上拉住杠杆，使杠杆在水平位置平衡，把钩码拉杠杆的力当作阻力，把弹簧秤拉

4、力当作动力，将力和力臂的数据填入表中.杠杆的平衡条件是：（5）得出结论：动力×动力臂＝阻力×阻力臂或写作：F1L1＝F2L2即：杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积。杠杆两端可调节的平衡螺母，起什么作用?为什么要求杠杆静止时，在水平位置?平衡螺母调节杠杆自身的平衡。便于测量力臂。（6）交流与合作：挂钩码后，能不能再调节平衡螺母？不能。实验过程为什么要做多次实验?防止由于一次实验数据带来的偶然性生活中的杠杆：F1F2l2l1“给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬起球。”——阿基米徳1．省力杠杆：动力臂大于阻力臂，动力小于

5、阻力。在生活中，你还发现了哪些工具是省力杠杆？我们在使用省力杠杆时，得到了省力的利益，同时我们又付出了怎样的代价呢？在省力的时候，费了力距离2．费力杠杆：动力臂小于阻力臂，动力大于阻力。在生活中，你还发现了哪些工具是费力杠杆？使用费力杠杆，虽然费了力，但却省距离。3．等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，动力等于阻力。物理实验室中，我们使用的天平就是等臂杠杆。托盘天平物理天平1.探究杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂或写作：F1L1＝F2L2小结2、生活中的杠杆省力杠杆：省力费距离费力杠杆：费力省距离等壁杠杆：不省力、

6、不费力1．下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是（）[练一练]A．启瓶器B．切纸铡刀C．食品夹D．羊角锤2．小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。（1）若使杠杆在位置平衡，需把平衡螺母向端调节。（2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。（3）若在C处挂6N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该，此时弹簧测力计的示数为。水平右2OACB竖直向上2N3．如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力

7、，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（）A．沿F1方向的力最小B．沿F2方向的力最小C．沿F3方向的力最小D．三个力的大小相等BF3F1F2OL1L3L2巩固练习1.力臂是一定在杠杆上吗？答：不是。F1F2L1L22.杠杆都是直的？答：杠杆可以是直的，也可以是弯的。3.若力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？答：改变。F1OL1L2F2谢谢！