第十章第一节《浮力》ppt课件.pptx

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1、第十章浮力第１节浮力汉阴县初级中学袁林教学目标（一）知识与技能1．认识一些生活中的浮力现象:；2．会用弹簧测力计测量浮力；3．能说出浮力的产生原因；4．初步探究浮力大小和哪些因素有关。（二）过程和方法1．通过大量生活事例了解浮力，从而引出浮力的概念；2．通过观察分析，理解浮力是怎样产生的；3．通过实验，初步探究决定浮力大小的因素。（三）情感•态度•价值观1．在观察实验过程中，培养学生的科学态度；2．通过对生活、生产中浮力的了解，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识；3．鼓励学生积极参与探究活动。气球能腾空而起飞艇能在空中飞行人能躺在死海海面上看书轮船能在海面上航行1、认识浮力观察下面图片

2、，思考：是什么力量托起它们的？F浮G1、认识浮力轮船的浮力和重力是平衡力漂浮的物体受浮力，在水中下沉的物体是否受浮力呢？讨论、交流如果给你一个弹簧测力计和一杯水,你能通过实验判断水中下沉的铁块是否受浮力的作用?想一想FGF浮GF=GF浮+F'=G受力分析F'1、用弹簧测力计测出物体受到的重力G；2、把物体浸没在水中，记下此时弹簧测力计的示数F'结论：在水中下沉的物体也受浮力的作用。且F浮=G–F'实验步骤小明将一块矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别如图甲、乙所示。矿石受到浮力的大小多大？甲乙练一练解:由图可知：物体的重力G=8.8N在水中浸没时弹簧测力计示数

3、:F'=7.2N则：F浮＝G－F'=8.8N－7.2N=1.6N2．符号：F浮5．用弹簧测力计测浮力：F浮=G－F'3．浮力的方向：竖直向上4．浮力的施力物体：液体或气体一、浮力1．浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体向上托起的力叫浮力。二、浮力的产生原因浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压强。演示实验1四个侧面所压力关系F合=0边长为L的立方体位于水面下h深处上、下两面所受压强关系：∵p向上＞p向下上下两面所受的压力关系：∴F向上＞F向下∴F浮=F向上-F向下F向下F向上理论分析浮力的产生原因浮力是液体对物体上、下表面的压力之差hL1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。

4、2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。二、浮力的产生原因演示实验2实验现象:想一想：大桥的桥墩受浮力吗？注意：当浸在液体中的物体下表面和容器底部紧密接触，则液体对物体向上的压力为零，物体将不受浮力的作用。探究实验三、浮力的大小与哪些因素有关？把空饮料罐用手按入水桶，饮料罐进入水中越多，手的感觉有什么变化？浮力大小和什么因素有关？1、提出问题（1）把空饮料罐用手按入水桶越多，手感觉越力。所以我猜想浮力与_______________________有关，还与________________________有关。（2）从游客可以漂在死海海面看书，而在普通海里不行，所以我猜想浮力与___________

5、____有关。（3）从塑料泡沫可以漂在水面，而铁块沉入水底，所以我猜想浮力与_______________有关。费物体浸入液体中的深度物体浸入液体中的体积液体的密度物体的密度2、科学猜想清水酒精浓盐水弹簧测力计实验器材实验方法控制变量法圆柱体组3、实验设计探究（1）：浮力与物体浸没液体后的深度的关系深度h/cm51015重力G/N1.51.51.5弹簧测力计示数F/N0.20.20.2浮力F浮/N1.31.31.3结论：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。4、进行实验记录表格原理：分别测出同一物体浸没在水中不同深度处的浮力，比较得出结论。探究（2）：浮力与物体浸在液体中的体积的关系结论：

6、在同一液体中，物体浸没在液体中的的体积越大，浮力越大。物体浸在液体中的体积V/格V/32V/3V重力G/N1.51.51.5弹簧测力计示数F/N0.60.40.2浮力F浮/N0.91.11.3记录表格原理：分别测出同一物体的不同大小体积浸没在水中的浮力。比较得出结论4、进行实验探究（3）：浮力与液体密度的关系液体种类酒精清水盐水重力G/N1.51.51.5弹簧测力计示数F/N0.30.20.1浮力F浮/N1.21.31.4记录表格结论：物体浸没在液体中的体积一定时，液体密度越大，浮力越大。原理：分别测出同一物体浸没在不同液体中的浮力4、进行实验6、实验结果表明物体在液体中所受的浮力大小，跟

7、它浸没在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。物体浸没在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。跟物体浸没在液体中的深度无关，跟物体自己的密度、重力、体积等无关。5、讨论交流：通过实验，浮力大小与哪些因素有关？我的体积大，受到的浮力大。我们在深处，受到的浮力大。请你说说哪个鱼说得正确？为什么？水底下的辩论A．F1B．F2C．F3D．F41.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力