九年级语文上册《秋夜》知识点汇总冀教版.docx

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1、九年级语文上册《秋夜》知识点汇总冀教版　　一、作者简介　　鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，20世纪中国伟大的文学家、思想家、革命家。1902年去日本学医，1909年回国，先后在杭州、绍兴、北京等大中学校执教。五四运动前后，参加《新青年》杂志的编辑工作。1927年8月到厦门大学执教，后又到中山大学执教。1927年10月到上海定居。从五四时期开始，他就积极参加新文化运动，后又参加革命文艺运动，成为中国文化革命的伟人。他早年写有新诗，此后主要从事小说和杂文的写作，并取得极高的成就。　　二、字词解释　　睒:眼睛一合一张，义同"眨"。

2、　　2胡蝶:现在写作"蝴蝶"。　　3低亚:低垂。"亚"，通"压"。　　4然而月亮也暗暗地躲到东边去了:这是写作者在深夜里一瞬间的感觉，并不是真的月亮东移。　　5夜游的恶鸟:即猫头鹰之类的夜间活动捕食的鸟。由于叫声凄厉，给人一种不祥的恐怖感，迷信者认为是不吉祥之鸟，其实这些鸟类是树木的益鸟。　　6吃吃:状笑声。　　7栀子:一种常绿灌木，夏季开花，极香，一般为白色或淡黄色，红栀子花是极罕见的品种　　三、课文结构　　这篇作品写秋夜后园和室外所见所感，寓情于景，把自然人格化，创造了天空、枣树、小粉红花、小青虫等一组具有深刻意蕴的象征性形象

3、。　　这些形象具有鲜明的特征：天空奇怪而高，眯着冷眼，将繁霜洒在园中的野花草上;小粉红花在夜气的侵袭下瑟缩发抖，做着春天的梦，对未来抱有希望;枣树则饱经沧桑，知晓季节变化的规律，因而不受任何蛊惑，以直而长的枝干直刺天空，一意要判它的死命;小青虫则不惜牺牲生命去扑火，被誉为“苍翠精致的英雄”……通过这些形象，作品传达了对黑暗、暴虐的统治势力的憎恶和愤怒，对被压迫被摧残者的同情，对追求光明的幼小者的赞美。尤其是枣树的形象，表现出一种顽强抗击黑暗，不克厥敌战则不止的韧性战斗精神，既是作者对这样的战斗者的肯定，也是其人格、精神的写照。作品

4、情景交融，诗意浓郁。象征手法的运用，使作品具有境界幽深，寓意深远的特点。　　四、课后习题　　单项选择题　　.在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株　　也是枣树出自　　A.《秋夜》　　B.《春末闲谈》　　c.《雨前》　　D.《风景谈》　　2.《秋夜》的体裁是　　A.散文　　B.自由体诗　　c.散文诗　　D.杂文　　双项选择题　　.散文诗《秋夜》中，象征现实生活中旧势力的景物有　　A.小的粉红花　　B.直刺天空的枣树　　c.奇怪而高的天空　　D.夜游的恶鸟　　E.小青虫　　2.《秋夜》中，寄寓着作者情操的景物有　　A.

5、小的粉红花　　B.直刺天空的枣树　　c.奇怪而高的天空　　D.窘得发白的月亮　　E.夜游的恶鸟　　多项选择题　　、《秋夜》中所创造的一组象征性形象包括　　A.天空　　B.枣树　　c.蜜蜂　　D.小的粉红花　　2.《秋夜》中现实生活中旧势力的象征物是　　A.小青虫　　B.直刺天空的枣树　　c.奇怪而高的天空　　D.小的粉红花　　E.窘得发白的月亮　　4.《秋夜》中作者寄寓在象征物上面的思想感情是(　　A.枣树：对韧性战斗精神的赞颂　　·　　B.小青虫：对不自量力，自投罗网者的讽刺　　c.夜空：对黑暗统治者的憎恶　　D.月亮：对追求光

6、明而不得者的怜悯　　E.小粉红花：对被压迫被摧残的弱小者的同情