“学习雷锋好榜样”活动方案.docx

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1、“学习雷锋好榜样”活动方案　　雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，少先大队决定积极响应区团委的号召，决定于XX年3月集中开展学雷锋，献爱心”活动。制定方案如下：　　一、指导思想：　　弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持

2、续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。　　二、活动主题：　　弘扬雷锋精神，构建和谐校园。　　三、活动时间：XX年3月　　四、活动内容及安排　　（一）切实做好学雷锋的宣传发动工作　　利用升旗仪式、校园广播、课前一支歌、班级宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。　　　（二）认真开展好学雷锋的系列活动　　1、走出校园，开展为民服务活动

3、。（五年级“把‘爱心’献给社会”社会实践）　　组织家委会和少先队员组成红领巾小队，开展“学雷锋做好事”实践活动，队员在家委会的带领下，进入社区，开展卫生整治，拣拾白色垃圾。还可组织队员们到敬老院，带上慰问和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。红领巾们可通过实际行动感染来往的居民，大家为创造整洁优美、安全和谐的社会环境，构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。　　要求：级部组长为本次实践活动设计表格记录，并上传活动相片。　　2、手拉手，温暖小伙伴。（四年级“把‘诚心’献给朋友”爱的日记）　　开展“一

4、帮一”活动，形成有效的结对、接力帮扶机制，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。　　要求：级部组长到陈杰老师处领取活动表格，做好一周的记录。　　3、讲雷锋故事，学雷锋精神。（三年级“把‘信心’留给自己”主题班队会）　　组织三年级学生阅读并为老师同学讲最受感动的雷锋故事，各班级开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会，围绕如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。　　要求：级部

5、组长统一班会内容，各班上交班队会记录。　　4、争当孝敬的小雷锋。（一、二年级“把‘孝心’献给父母”动手活动）　　鼓励低年级学生通过“为父母做一次饭、洗一次衣服、做一件礼物”等多种形式表达对父母的孝心和爱心。　　要求：活动中要求有照片，将照片贴在A4纸上，并写上相片题目和相片说明。注明班级、姓名。　　5、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。　　注：以上活动内容，级部组长需在3月9日前上交德育处。　　

6、（三）开展“学习雷锋精神”征文活动。（四、五年级）　　通过文字的形式谈谈自己在学雷锋活动中做了哪些有意义的事情，讲讲身边的“活雷锋”等等。以“我身边的活雷锋”为题或者题目自拟，内容积极向上，抒发自己的真情实感。字数在600字以上。写在稿纸上，字迹端正。第一页署学校、班级、姓名。　　本次征文活动将在四、五年级举行，鼓励每个学生都参加，3月28日前以级部为单位，每班至少上交2份（可多交）优秀作文到德育处。本次上交的征文，交团区委办公室，将评选出一、二、三等奖若干名，并颁发奖状。　　五、具体要求　　　　　、高度重视，精心组织。全校

7、各中队组织要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。　　2、立足基层，务求实效。要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。　　3、加强宣传，营造氛围。要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传雷峰的精神，在全社会强化公益服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。