深入学习实践科学发展观活动总结报告.docx

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1、深入学习实践科学发展观活动总结报告　　　　按照镇党委的统一部署，从XX年3月开始，我校在全体党员干部职工中开展了深入学习实践科学发展观的活动。在镇第五指导学习小组的指导帮助下，我校深入学习实践科学发展观活动全面、深入、有序开展，目前已经圆满完成活动的各项任务。按照上级党委学习实践活动办关于《开展深入学习实践科学发展观活动方案》的精神，我校对这项历时半年的活动进行一次全面的“回头看”，对学习调研阶段、分析评议阶段和整改落实阶段的工作进行了全面的回顾和评估。现将总结报告如下：　　一、学习实践科学发展观活动基本情况　

2、　我校党支部高度重视这次学习活动，把这项工作看作是一项重要的政治任务，看作是推动学校教育教学工作实现科学发展的难得机遇。在这次学习活动中，我校深入贯彻上级党委的文件精神，全面部署各阶段的工作，发动全校党员干部，以饱满的政治热情和认真负责的态度，积极投身到活动中去。经过同志们的共同努力，基本实现了“干部受教育、发展上水平、群众得实惠”的预期目标。我们的主要做法是：　　（一）广泛动员，提高学习实践活动的认识　　为开展好我校学习实践科学发展观活动，我校党支部对活动进行了周密部署，并于XX年3月18日在教工阅览室召开了

3、由全校党员干部参加的动员大会，对开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署，提出了具体要求。通过宣传动员，我校全体党员干部和职工群众认识到开展学习实践活动，是进一步贯彻落实十七大精神的重大举措；是进一步应对国际金融危机保持经济社会稳定发展的迫切需要；是进一步提高学校教育教学发展水平的必然要求。从而自觉把思想和行动统一到镇党委的决策部署上来,以高度政治责任感投身到学习实践活动中去。　　（二）加强领导，推进学习实践活动有序开展　　为确保学习实践活动取得实效，我校成立了活动领导小组，成员由学校行政领导班子组成。根据

4、上级要求，领导小组通过认真筹划、精心组织，有序地推进各阶段工作。　　在学习调查阶段，重点是深化思想认识、转化调研成果。我们组织领导班子和全体党员认真学习十七大、十七届三中全会精神，精读了《科学发展观重要论述摘编》等学习教材，并结合实际，分别开展了自学活动。我们还专门设立了学习实践科学发展活动宣传栏，集中宣传开展学习实践活动的重要意义，展示学习实践活动典型和动态，营造浓厚的舆论氛围，扩大学习实践活动的社会效果。通过学习，全体党员干部加深了对十七大精神和科学发展观的科学内涵、精神实质的理解和认识，能够用科学发展观武

5、装头脑、指导实践、推动工作，为把学习科学发展观活动不断引向深入奠定了思想基础。　　在深入学习的基础上，我校行政主管领导结合自身职能深入了解情况、广泛听取意见、积极开展调研，共撰写了1篇具有一定质量的调研报告和18篇学习体会；认真开展征求意见活动和专题访谈活动，共收集党员群众意见7条。此外，学校每周还撰写1期简报，向党员群众通报活动情况，交流学习体会。　　在分析检查阶段，我校党总支部紧紧抓住“构建和谐校园”活动主线，分别召开了3次调研座谈会，广泛听取意见和建议，为全面、准确查找影响学校教育教学工作科学发展的突出问

6、题，理清发展思路，认真撰写领导班子分析检查报告。为保证分析检查报告的质量，我校支部特别召开专题民主生活会，通报排查情况，征求整改意见。同时，我们还将分析检查报告发至每个党员，进一步征求意见，开展评议，总体评议满意率达100%。　　在整改落实阶段，我校党支部在分析检查报告的基础上，认真制定整改方案，对我校科学发展的主要思路和解决突出问题的措施作了进一步细化，并将任务分解下达到各相关领导和部门，明确要求，落实责任。各部门根据解决问题的轻重缓急和难易程度，分别提出了整改落实的工作目标、方式方法和整改时间。其中重点解决

7、：1、加强领导班子建设，增强学校领导班子的战斗力；2、立足科学发展，做大特色教育，擦亮办学品牌；3、坚持以人为本，切实提高教师福利待遇，营造和谐稳定的办学环境。4、坚持与时俱进，创新观念，开展德育工作新局面。5、坚持质量立校，大力推进名师工程，促进师资队伍素质整体提高。上述五点中的1、3、4、5点已落实整改，第2点将在今后推进整改。　　（三）紧贴实际，确定学习实践活动特色主题　　按照镇党委的活动要求，结合学校办学发展以及教育教学工作实际，我校党支部经过认真研究，确定了“深入学习实践科学发展观，努力构建和谐校园”

8、的实践活动主题。针对这一主题，学校组织全体党员干部职工围绕学校建设、支部建设和教育教学发展等方面展开了全面深入的讨论与交流，并在讨论交流中达成了三点共识：1、落实依法治校——和谐校园建设的前提；2、坚持质量立校——和谐校园建设的根本；3、打造校园文化品牌——和谐校园建设的窗口。下一阶段，学校将继续围绕这一活动主题以及在活动中达成的共识，有计划、有步骤地开展系列整改活动和完善动作。　　二