XX五年级科学上册期末试卷.docx

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1、XX五年级科学上册期末试卷(含答案)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　小学科学五年级（上册）期末检测卷　　一、填空题：20分（每格1分）　　.在生态瓶中，　　植物　　为动物提供了氧气。　　2.绿豆芽的根会朝着　　有水　　的方向生长。　　3.土壤是沙、小石子、黏土、　　腐殖质　　和　　水（空气）　　等物质的混合物。　　4.像电灯这样可以自己发光的物体叫做　　光源　　。我知道像电灯这样的物体还有萤火虫　　、开着的手电筒　　等。　　5.一天中，阳光下物体的影子正午　　时候最短。我国古代发明

2、的日晷　　就是利用日影观测计时的仪器。　　6.嘉兴是有名的“鱼米之乡”，地形以　　平原　　为主。　　7.XX是中国的奥运年。在古希腊圣火采集仪式上，利用　　凹面镜　　聚光的原理取得圣火。　　8.由于受水、大气、气温　　或　　动植物　　的作用而使岩石破碎的现象叫风化。　　9.根据你的研究，要使静止的物体动起来，必须对物体　　用力　　；要使物体运动得更快，必须对物体　　用更大的力　　。　　0.根据实验，摩擦力的大小与　　接触面的光滑度　　、物体重量的大小　　等因素有关。　　1.光传播的速度是每秒约　　30万　

3、　千米。　　2.在我们研究“雨水对土地的侵蚀”中，主要研究了坡度大小　　、有无植物覆盖　　、雨量的大小对土地的侵蚀的影响。　　二、判断题（正确的用“√”错误的用“×”表示）：20分（每题2分）　　.生活在草地上的蚱蜢的体色往往是黄色的。　　（×　　）　　2.在大自然中，保护一种生物，也就是保护了许多种生物。　　（√　　）　　3.飞机在空中飞行时没有受到摩擦力，所以速度非常快。　　（×　　）　　4.中秋夜的晚上，月亮又圆又亮，所以月亮是光源。　　（×　　）　　5.水往低处流是因为受到重力的作用。　　（√　　

4、）　　6.在生态瓶中，植物的作用非常大，所以放得越多越好。　　（×　　）　　7.擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦是滑动摩擦。　　（√　　）　　8.如果太阳在物体的右边，那么影子在物体的左边。　　（√　　）　　9.在冬天，我们为了多吸收阳光的热量，所以我们穿浅色的衣服。（×　　）　　0.在运动会上，我们为了增加摩擦，防止跑道滑摔交，所以穿钉鞋。（√　　）　　三、选择题：20分（每题2分）　　．蚯蚓生活在地下，所以推测，它适应生活在（B　　）的环境。　　A．阳光充足　　B．阴暗潮湿　　c．高温干燥　　2．绿豆

5、种子发芽实验中，首先钻破种皮的是（A　　）　　A．根　　B．茎　　c．叶　　3.阳光下，测得旗杆影子的长度为5米。过一会，测得长度为5.2米。这种现象应该发生在（c）。　　A.上午　　B.中午　　c.下午　　4．在物体的颜色和吸热实验中，下列中（A）升温最快。　　A.黑色纸袋　　B.粉色纸袋　　c.铝箔纸袋　　5．月球离我们有多远，这个问题是科学家用（B　　）解决的　　A．用飞机飞的速度和时间　　B．光的反射　　c．长距离的望远镜　　6.光在空气中是以（c　　）的形式传播的。　　A.曲线　　B.折线　　c

6、.直线　　7.在观察太阳时，千万不能用（B　　）和望远镜一起看太阳。　　A.凹面镜　　B.凸透镜　　c.玻璃　　8．下列能有效防止水土流失的方法是（B　　）　　A．开山修路　　B．植树造林　　c．开河造桥　　9．用测力计测量物体的大小时，应注意点，下面中错误的是（B　　）　　A.拿起测力计，看指针是不是指着“0”　　B.读数时，视线要高于指针　　c.测量的力不能超过测力计的测量范围。　　0．用小车做滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，要改变的条件是（c　　）　　A．小车质量　　B．拉力　　c．小车的运动方

7、式　　四、连线题：10分　　.把相联系的用线连起来。　　上游　　大石头　　中游　　细纱　　下游　　鹅卵石　　2．把下列相关的事项与对应的解释用线连接起来。　　提水时手受到的力　　推动喷气式飞机前进的力　　使足球在草地上慢慢停下的力　　重力　　自行车刹车时产生的力　　反冲力　　使鞭炮升空的力　　摩擦力　　使人从滑梯上往下滑的力　　弹力　　海绵被压扁后产生的力　　　　五、实验与探究：30分（6+6+6+12）　　．水稻、田鼠、蝗虫、蛇、老鹰、青蛙这些生物中构成了田野生态系统。　　⑴请选择并写出其中一条食物链：

8、　　⑵在你写的食物链中，生产者是（　　），消费者（　　）。　　⑶在你的食物链中，如果生产者大量灭亡，会有什么变化？　　（　　　　　　）　　2．根据“自己的家园是否经得起暴雨的袭击”实验，请在下图中选择合适的地方建造房子？画出简图，并说明理由。　　山顶　　山脚　　平地　　理由是：　　3.请画出潜望镜的简单结构图：　　潜望镜结构图　　　　4.在科学老师的指导下，你们在种子发芽所需要的条件中，选择其中一个你感兴趣的条件设计实验计划。