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时间:2020-12-24
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1、第1课时认识钟表(1)认识钟表7喔喔喔……情境导入每天清晨公鸡叫是在干什么?情境导入是闹钟!每天早晨是什么叫我们起床的?是的,今天我们就一起来认识钟表。新知探究钟面上有什么?钟面上有两根针,一根长、一根短。有12个数字,它们把钟面上均匀地分成12个大格。它们分别表示什么呢?新知探究分针:细长的指针。时针:又短又粗的指针。新知探究分针指向12,表示整时。时针指向7,是7时。新知探究8时3时6时下面的时钟分别表示什么时间?你发现了什么?新知探究分针指着12,时针指着几就是几时。分针都指向12。新知探究你见过这样的钟表吗?它叫什么呢?它表示
2、几点钟?你是怎么知道的?表示7时整这是电子表的一种。“:”右边是“00”,当右边是“00”时,表示整时,左边是7,表示7时。新知探究7:00先写7。再点两个圆点。在圆点的后面写上两个0。你会用电子表示法表示7时吗?8:003:006:00新知探究用电子表示法表示下面的时间。归纳小结钟面上有12个数,长针是分针,短针是时针。钟面上分针指向12,时针指向几就是几时;电子表的显示屏上有个“:”它右边是“00”时,表示整时,“:”的左边是几就是几时。巩固练习1.小动物们读得对吗?不对的请改正。改正:2时巩固练习2.写出钟面上表示的时间。12:
3、005:004:00巩固练习3.连一连。(教材P86第1题)1写字之前要仔细观察要写的九个字,把部件和笔画看清楚,保证把每个字写正确。2仔细观察字的部件和笔画在田字格中的位置,把字写得匀称、美观。3.激发学生交流的兴趣与愿望,使学生积极主动地参与口语交际活动,感受交际的乐趣。4.情感、态度和价值观目标:让学生在游戏中体会课间活动的快乐,懂得劳逸结合,培养安全意识。5.能力目标:帮助学生合理安排课间活动,劳逸结合,养成良好的课间休息习惯。6.知识目标:使学生知道课间十分钟需要做的事情,为上课做好充分的准备。7.初步了解中国的十二生肖传统
4、文化,培养学生对传统文化的热爱。
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