二年级上册数学课件第六单元-解决问题(例5)-人教版.pptx

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1、二年级数学上册（RJ）教学课件第六单元表内乘法（二）第五课时解决问题(例5)目录情景导学1探索与发现2学以致用3情景导学01情景导学4×7＝5×6＝2×8＝5×4＝3×4＝4×8＝3×7＝6×8＝9×6＝5×9＝7×6＝9×3＝283016201232214854454227直接说出得数。情景导学（1）商店里有4盒乒乓球，每盒6个，一共有多少个？（2）商店里有20个红皮球和17个花皮球。卖出35个皮球，还剩下多少个？（1）4×6=24（个）（2）20+17-35=2（个）探索与发现02探索与发现问题：1.你知道了什么？2.解决“坐得下吗”这个问题，需要知道哪些信息？二（1）班准备租车参观科技

2、馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？3.这两条信息中哪个没有直接告诉我们？（“有多少人坐车”和“客车能坐多少人”）探索与发现二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？5.这道题怎样解答，请你试着把你的想法在主题图上画一画，并用算式表示出来。4.要想解决这辆车是否能坐下就得先求什么？（就要先求“客车能坐多少人”）探索与发现方案1：2×7＝14（个）14＋14＋5＝33（个）2×7＝14（个）28＋5＝33（个）4×7＝28（个）方案2：7×4＝28（个）28＋5＝33（个）方案3：探索与发现小结：由于观察的角度不同，解决问题的策略也就不同，但

3、在解决问题的过程中我们都利用了乘法和加法的意义，以及画图的方法解决问题。2×8＝16（个）16＋16＋1＝33（个）2×8＝16（个）32＋1＝33（个）8×4＝32（个）4×8＝32（个）32＋1＝33（个）方案4：方案5：方案6：二年级上册数学课件-第六单元第5课时解决问题(例5)人教版(共16张PPT)二年级上册数学课件-第六单元第5课时解决问题(例5)人教版(共16张PPT)学以致用03二年级上册数学课件-第六单元第5课时解决问题(例5)人教版(共16张PPT)二年级上册数学课件-第六单元第5课时解决问题(例5)人教版(共16张PPT)学以致用1.幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这

4、些鸡蛋够吗？5×2＝10（个）6×4＝24（个）解答1：横着看24＋10＝34（个）30＋4＝34（个）6×5＝30（个）解答2：竖着看二年级上册数学课件-第六单元第5课时解决问题(例5)人教版(共16张PPT)二年级上册数学课件-第六单元第5课时解决问题(例5)人教版(共16张PPT)学以致用7个＜10个3×7＝21（条）2.一把椅子有3条腿，有25条椅子腿，10个椅子面。工人师傅想做7把椅子，够吗？二年级上册数学课件-第六单元第5课时解决问题(例5)人教版(共16张PPT)二年级上册数学课件-第六单元第5课时解决问题(例5)人教版(共16张PPT)课后作业04二年级上册数学课件-第六单元

5、第5课时解决问题(例5)人教版(共16张PPT)二年级上册数学课件-第六单元第5课时解决问题(例5)人教版(共16张PPT)完成《导学案》同步练习。课后作业二年级上册数学课件-第六单元第5课时解决问题(例5)人教版(共16张PPT)二年级上册数学课件-第六单元第5课时解决问题(例5)人教版(共16张PPT)感谢观看二年级上册数学课件-第六单元第5课时解决问题(例5)人教版(共16张PPT)二年级上册数学课件-第六单元第5课时解决问题(例5)人教版(共16张PPT)