人工全膝关节置换术ppt课件知识讲解.ppt

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1、人工全膝关节置换术ppt课件知识讲解聪明出于勤奋，天才在于积累人工全膝关节置换术ppt课件知识讲解人工全膝关节置换术ppt课件知识讲解聪明出于勤奋，天才在于积累人工全膝关节置换术TotalKneeArthroplasty认识膝关节股骨膝关节包括骨头髌骨、韧带、关节腔和半月板、软骨,上接大前交叉韧带腿骨(股骨),下接小腿骨(胫骨)。当后交叉韧带我们走动时,就牵动半月板大、小腿骨的运动造半月板韧带成膝关节磨擦,而靠胫骨软骨和关节液來减少Eww.familydoctor摩擦,自主学习、合作探究等新课程理念已深入人心。而我个人认为，不管提出哪一种观

2、点或理念，教师对课堂教学细节的合理把握和适时调控，是提升课堂教学有效性的关键所在。在小学语文教学中，我比较注重从细节入手，激发、培养学生的兴趣，注重师生的有效交流，加强课堂调控。课堂教学是由许多教学环节组成的。而每个教学环节又是由一些教学细节组成的，一堂课最能体现教学效果的莫过于课堂中那些闪光的细节。一节成功的课要求教师必须处理好教学中的若干细节。如果教师能在课前有意识地、创造性地预设好每一个教学细节，在课堂中对这些教学细节加以具体、有效地指导，并运用自身积累的教学经验、教学机智处理好每一个生成的教学细节，把新的教学理念落实到课堂教学的每一

3、个细节中，那么，我们的教学将会更加有效，我们的课堂将会焕发出新的活力。一、注重细节预设――保证课堂教学的顺利进行在课堂教学中，为了完成相关教学任务，实现预定的目标，调动全体学生的积极性与主动性，突破重难点，我们一定得精心进行教学设计。在进行教学设计时，我们往往很重视教学过程的设计，却忽略了对教学过程中一些细节部分的预设，这往往就会导致在课堂教学中难以取得良好的教学效果。教学设计在一定程度上可以折射出教师的教学理念，呈现出教师对教学思想的追求，闪烁着教师的教学智慧和创造精神。因此，我在设计的过程中，努力做到操作材料的选择要具有典型性，注重实效

4、；问题的设计要做到指向明确，体现实效；探究活动要精心预设，提高实效。只有我们在备课中充分的注重对这些细节的思考，才能在课堂上面对一个个学生，用有备而至的行动，在每天的课堂里创造出一个个精彩纷呈的亮点。二、捕捉精彩细节――展现课堂教学的魅力课堂教学是一个个鲜活生命在特定情境中的交流与对话，动态生成是它的重要特点。整个教学进程中，随时都有可能出现教师预料不到的情况和问题，这就需要教师具有一双敏锐“发现”的慧眼，及时捕捉课堂细节，生成别样的精彩。具体地说，教师应着重发现以下两方面的细节：1、教师要善于发现学生的“亮点”在新课程理念下的课堂教学，教

5、师经常会安排学生之间进行合作、交流、互动，在学生进行讨论交流的过程中，其实有很多学生已经通过自主学习掌握了某个知识点，但不知如何表达，因此，在互动过程中，会出现一些不容易被人发现的细节行为，如果教师能及时捕捉这些细节，让他成为一种生成性教学资源，那课堂就会更精彩。2、教师要及时发现学生的“疑点”课堂教学中往往会出现很多教师意想不到的内容，有时候这些内容是不够正确的，有时候甚至会出现比较尴尬的问题。很多时候，教师在课堂上往往会忽视这样的细节，一个劲地奔向自己教学的目标，而有时这种错误恰恰是一种很难求的教学资源，这就要求教师在教学中善于点拨、引

6、导学生的偏差，巧妙地挖掘其中的“问题”资源，对“症”下药，找到解决问题的好办法，把它变成课堂中生成的很好的教学资源。如此细节处理得当，不仅使学生的不断碰撞产生新的火花，生成灵动课堂，而且能取得很好的教学效果。三、观察教学细节――把握课堂教学乐趣现代心理学之父皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”兴趣是学生学习最直接的动力。只要感兴趣的事，他们就会不厌其烦地做。学习兴趣对学生获得新知识的起着至关重要的作用。阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。比如阅读教学：阅读可以增加知识积累、开阔视野、丰富想象力、改善思维品质、提升创造能

7、力；阅读可以改变学生的心境，增加学生的生活情趣，使学生生活得更加充实，更有意义。因此，在平时的语文教学过程中培养学生的阅读能力就显得至关重要了。在阅读教学中，作为教师，我们要充分发挥自身的引导作用，把时间交给学生，把阅读的自主权让给学生，充分调动学生的阅读积极性，让学生在宽松、活跃的阅读氛围中爱上阅读，养成良好的阅读习惯，促进阅读能力的提高。四、反思教学细节――提高课堂教学效率新课程的基本理念中明确提出“努力建设开放而有活力的语文课程，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习，使学生在不同的内容和方法的相互交叉，渗透和整合中开阔视野，提

8、高学习效率。”这是大阅读策略。课堂教学是由无数个教学细节组成的。教学细节是透视教学理念的放大镜！细节决定成败！因而应该及时分析和反思自己教学中的每一个细节。失败的细节能给人以启迪