《五石之瓠》课件.pptx

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1、统编版高中语文选择性必修上册《五石之瓠》庄子,姓庄,名周,战国时期宋国蒙人。战国中期道家学派代表人物,思想家、哲学家、文学家,庄学的创立者,与老子并称“老庄”。庄子因崇尚自由而不应楚威王之聘,仅担任过宋国地方的漆园吏,史称“漆园傲吏”,被誉为地方官吏之楷模。最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。洞悉易理,指出“《易》以道阴阳”,其“三籁”思想与《易经》三才之道相合。其文想象丰富奇特,语言运用自如,灵活多变,能把微妙难言的哲理说得引人入胜,被称为“文学的哲学,哲学的文学”。代表作品为《庄子》,其中名篇有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。了解作者庄子的无神论和天道观。在人类的婴儿期,人们认为,

2、天也就是大自然的万事万物,都是神创造的,天就是上帝或者说是帝。而道家的创始人老子否定了这种理论。老子说天是道的产物。庄子认为,道是无处不在的,但道又是没有具体形态和意志的,道是产生天地万物的本原。了解思想庄子的哲学中有丰富的辩证法。老子的思想中的一大特点就是辩证法。而庄子也继承了这一点。庄子认为,事物是由正反两个方面的矛盾对立组成的,相互依赖相互转化。庄子在《德充符》中列举了很多对矛盾对立的现象:“死生、存亡、穷达、贫富、贤与不肖、毁誉、饥渴、寒暑,是事之变、命之行也。”这些矛盾是相互转化的。了解思想《庄子》又名《南华经》,是战国中期庄子及其后学所著道家经文。到了汉代以后,尊庄子为南华真人,因

3、此《庄子》亦称《南华经》。其书与《老子》《周易》合称“三玄”。《庄子》书分内、外、杂篇,原有五十二篇,乃由战国中晚期逐步流传、揉杂、附益,至西汉大致成形,然而当时流传版本,今已失传。目前所传三十三篇,已经郭象整理,篇目章节与汉代亦有不同。内篇大体可代表战国时期庄子思想核心,而外、杂篇发展则纵横百余年,参杂黄老、庄子后学形成复杂的体系。了解作品《逍遥游》是《庄子·内篇》的首篇,在思想上和艺术上都可作为《庄子》一书的代表。此文主题是追求一种绝对自由的人生观,作者认为,只有忘却物我的界限,达到无己、无功、无名的境界,无所依凭而游于无穷,才是真正的“逍遥游”。了解作品明确字音。五石(shí)瓠(hù)

4、瓠落(huò)呺然(xiāo)掊之(pǒu)不龟手(jūn)洴澼絖(píngpìkuàng)鬻(yù)越有难(nàn)检查预习【思考1】研读第一层原文:惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。”活动一:解释词语并翻译句子①谓:对……说②贻:赠送③瓠:葫芦④树:种植⑤实:名作动,收获果实(葫芦)⑥坚:坚固的程度⑦自举:宾语前置,即“举自”⑧以为:把……当作⑨则:那么⑩瓠落:很大的样子⑪呺然:庞大而中空的样子⑫掊:砸破探究【思考1】研读第一层原文:惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛

5、水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。”活动一:解释词语并翻译句子释义:惠子对庄子说:“魏王赠送我大葫芦的种子,我将它培植起来后,结出的果实有五石容积。用大葫芦去盛水浆,可是它不够坚固,无法拿起来。把它剖开做瓢,却因太大而没有适于它容纳的东西。这个葫芦不是不大呀,我因为它没有什么用处而砸烂了它。”探究【思考1】研读第一层原文:惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。”活动二:问题探究1.分析这一部分的语言特点明确①多用否定,增强语气;②多用散句,口语,通俗易

6、懂,平实自然。探究【思考2】研读第二层原文:庄子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将,冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。活动一:解释词语并翻译句子①固:实在,确实②善:擅长③龟手:龟,同“皲”,冻裂手④洴:使动,使……浮起⑤澼:在水中漂洗⑥絖:同“纩”,丝絮⑦事:营生⑧鬻:卖⑨请:请允许我⑩说:同“悦”,取悦⑪难:发难,即发兵侵略⑫一:同样的⑬或:有的人⑭异:不同探究【思考2】研读第二

7、层原文:庄子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋曰:‘我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将,冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。活动一:解释词语并翻译句子释义:庄子说:先生实在是不善于使用大东西啊!宋国有一善于调制不皲手药物的人家,

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