长河小学教育教学工作汇报材料教学文案.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流小学教育教学工作情况汇报教学质量、发展学生各方面素质是学校生存发展的基础，是一所学校兴旺所在，为此，对教师提出“在课改中进步、在自修中提高、在反思中发展”，采取了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，教师的教育教学行为发生了较大变化，学生综合素质不断提高，取得了可喜的成效。一、教学管理思路：我校的教学管理，以育人为目标，以稳步发展为思路，强化教师的专业化发展，提升学生的综合能力，以质量求生存，优化管理环节，努力提高教育质量。二、工作措施及办法（一）加强常规管理，稳步提高教学

2、质量。1、我校全面落实课程计划，严格执行义务教育课程设置，按教学进度、提前备课，提前候课，在减负规定下，每天按时处理学生的作业，严格师德要求，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，保证在校生每天不超过六小时。2、我校严格抓实教学工作的六个方面，即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真评价、认真组织课外活动。教导处每月对教师课堂常规进行检查，查阅教师备课情况、教师上课情况，作业批改情况，对学生评价情况以及各种课外活动。①坚持常规检查制度：每月由教导处组织教研组长对教师教学工作全面检查

3、一次，每半期、期末由教导处全面检查教师教学工作情况。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流②、加强教学反思工作。教学反思工作是我校的一项特色工作，教师不但实现了课课反思、月反思，而且在期中、期末还进行阶段性反思，通过反思，教师的专业化成长进步较快，有力地保障了教学质量的提高。③、教导处每次检查有目的有重点：侧重教学计划的制定，侧重检查教师的备课，侧重检查全部学科作业，侧重检查所有学科的教案情况，期末收缴所有教学资料查阅。教学常规管理实行了检查反馈制度，每次检查后及时对教师进

4、行反馈，促使教师查找不足，改变工作方式。对学校制定的制度，狠抓落实，努力让管理由精细迈向精致。3、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的管理监控继续采取安排统一听课和随堂听课，了解教师的教学情况，了解班级学生的学习习惯，并对听课情况进行反馈。4、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，，严格控制学生作业量，作业做到“四精”：精选、精讲、精练、精批；“四必”：有写必收、有收必批、有批必评、有评必补；让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。学校将采取定期与抽查相结合的

5、方式，教导处对各年级的作业布置与批改情况每月检查一次，并及时做好反馈工作。5、对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，对特长生分层次个别辅导。关注学困生，制定学困生转化工作计划，建立学困生辅导制度，要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生都得到全面发展。组织开展“一帮一”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流互助互学活动，帮助学困生提高学习成绩。教师在学困生的培养上，教会学困生学会听课，学会提问题，解决问题，掌握学习方法。帮助其提高成绩，逐步培养其

6、学习自信心，促进其转化。加强培优转差过程管理，以确保高效教学的顺利实施，确保全面提高教学质量。6、规范学籍管理。严格按着教育局学籍档案要求建立健全学生档案，及时上报学生学籍信息，按规定办理学生的转入、转出手续。学生入学、转学、休学等手续齐全，实行学籍档案计算机管理。严格搞好保学控辍工作，保证学生流失率为0，巩固率100%。7、加强安全教育。各位老师班主任要及时对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。各班级做到安全工作“八有”目标，全校师生都有安全意识：一是安全第一意识，安

7、全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，带班领导对发现安全方面的不安全因素及时汇报学校主管安全教师。（二）加强教师队伍建设，打造高素质的教师队伍。1.学校定期组织教师学习《教师职业道德规范》和《关于严肃工作纪律、整顿工作作风》的“十个严禁”、“八个不准”、“八个做到”，学校经常组织教师学习，查找自

8、身存在的不足，要求教师从自身点滴做起，用自己良好的言行对学生进行言传身教、潜移默化的引导，让礼仪之花在校园四季常开，在社会中树立教师群体形象、强化师德意识、规范师生行为，创建“和谐校园”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流。在学习上，提倡教师要做到：有计划安排、有内容材料、有讨论交流、有记录、心得、有实践体会。2、“教学新秀”培养工作为了让新参加工作的教师尽快适应教学，提高他们的教育教学水平、技能，使他们在教