他人对你的评价-同学朋友教程文件.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………周围人如何评价你？其次是同学及朋友认为我有一定的领导能力。我担任过班长，学生会干部，从无到有创建了XX社团。同学们都说和我一起工作干劲很高，我想最主要的原因是因为我善于调动每个人的积极性而且在每项活动中有效的进行团队成员的激励、分工、指导和监督，我觉得一个人无论才能大小，都希望能肩负一定的责任。所以在团队工作中，我十分重视让每个人都能展示自己的才能我的同学及朋友对我很重要。我和他们的关系都很好在与他们的交往中，有一部分人对我的评价是

2、我有很好的语言表达能力和有很强的心里素质，有一部分人对我的评价是诚信、勤奋和赋有上进心。绿叶对根的情意——学会与父母沟通【教学对象】初中二年级【教学时间】一节课，40分钟【教学理念分析】人际交往和沟通是个体社会和人格发展成熟的重要标志。也是心理健康的主要表现。子女(特别是未成年子女)与父母的关系处理得恰当与否，对其学习、生活乃至人格发展都会带来不同程度的影响。进入青春发育期，中学生与父母的关系也发生了变化，中学生与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此对同一个问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因。

3、同时也就出现了沟通上的困难。他们常常抱怨“父母越来越不理解我们”，而父母也在感叹“孩子越来越难管教”。大多数学生会与父母产生不同程度的误解、分歧，甚至隔阂、矛盾与冲突。由此而引发的问题经常影响他们的学习和生活，甚至可能影响他们以后的成长。因此，让中学生认识与父母沟通的重要性是非常必要的。也帮助他们初步掌握与父母沟通的一些方法与技巧，主动与家长沟通，及时消除矛盾和冲突，促进双方的相互理解、相互体谅与和谐共处，对学生的健康成长大有裨益。【教学目标】1、认知目标：学生能够正确认识影响与父母沟通的原因以及与父母沟通的重要性。2、情感目标：

4、学生能够产生积极、健康的情感体验，能更好理解和尊重父母。3、行为目标：能够掌握与父母良好沟通的方法与技巧，提高与父母沟通的能力。【教学重难点】…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………教学重点：1、学生认识到与父母沟通的阻碍因素；2、学生能够掌握如何与父母沟通的一些技巧。教学难点：1、能够认识到与父母之间存在的差异，并学会理解父母；2、学会运用与父母沟通的一些技巧，去更好地

5、与父母沟通。【教学方法】1)讨论分析法：交流思想和感受，集思广益。2)情景体验法：情感体验过程，让学生进入模拟情景、真实情境中去体验、去思考、去分析，了解自己的心理反应。3)认知法——阅读和故事、录音录相、图片和文学艺术欣赏等。【教具】多媒体，白纸（每人一张）【教学过程】第一部分：视频引入（5分钟）教师：首先我们来观看两段视频。（播放《爸爸去哪儿》郭涛与石头片段，石头对父亲的教育表示不耐烦。播放《AA制生活》男主角与父母吃饭的片段，男主角遇到困难但是不想跟父母说。）教师提问：这两段视频的主人公与他们父母之间有什么问题呢？……………

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