时尊重他人教程文件.ppt

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1、时尊重他人一、尊重是交往的起点1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。每个人都是的个体，都希望得到他人和社会的。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生、挫败感等。知识梳理有尊严尊重心理体验自卑感2.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的，是文明社会的。孟子说：“敬人者，人恒敬之。”尊重是的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步、提高社会文明程度。知识梳

2、理前提重要特征相互二、尊重从我做起1.积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑，认真对待他人，给予他人应有的、的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。2.平等对待他人。我们每个人在和地位上都是的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而、他人。知识梳理他人的感受适当重视人格法律平等一视同仁轻视歧视3.学会换位思考。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”在人际交往中，我们要设身处地为着想，不

3、把自己的意志强加给他人；应该，体会他人的，理解他人的，包容他人，像尊重一样尊重他人。4.学会欣赏他人。“尺有所短，寸有所长。”我们要善于发现他人的和，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。知识梳理他人将心比心感受难处自己潜质特长积极难点详解1.尊重他人的表现。在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。2.人与人之间平等的表现。人生来平等。人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。（1）在人格上，我们每个人都是具有独立意识

4、的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。（2）在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。难点详解3.现实中的差异和不平等。民主的社会制度保障每个人在人格上和法律上的平等，但是不能消除人与人之间的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源完全平均分配。因此，人们在个体上的容貌、智力、体力等差别，在社会生活中的财富多寡、分工不同、机遇不同等等，都可能带来现实中的差异和不平等。随堂检测1.人离不开社会，我们生存在社会必须与人发生互动关系。人与人交往的起点是（）A.交流B.尊重C.金钱D.友谊2.李强到

5、陈刚家玩，陈刚兴致勃勃地向李强讲述一件他认为非常重要的事情。李强则一会儿打开电视看一看，一会儿又翻看画报，还时不时地乱插话。你认为李强的行为是（）A.天真活泼的表现B.随意的表现C.善于交往的表现D.不尊重朋友的表现BD3.观察下图，对图中小明的语言和态度理解正确的是（）A.是耍小聪明的表现B.是对人宽容的表现C.人是有差异的，无可厚非D.是不尊重他人、不平等待人的表现随堂检测D随堂检测4.因父母长期在外打工，今年13岁的小祥和年迈的奶奶一起生活。因此，他经常受到同村伙伴的歧视和欺负，一次，为了表示抗议，他把同伴打

6、成重伤，受到法律的处罚。材料给我们的启示是（）①同伴之间的人格是平等的，要互相尊重②对小祥要更加宽容③父母不在家的孩子要学会忍受不公平④要加强对青少年“换位思考、平等待人”的教育A.①④B.②③C.①③D.②④A随堂检测5.尊重他人从我做起，尊重他人应该（）①站在对方的角度，学会换位思考②积极关注和重视他人③对他人阿谀奉承，卑躬屈膝④欣赏他人的优点和长处A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④A强化训练一、单项选择题1.生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此，我们在与人交往时应该（）A.

7、真诚坦率，善于聆听B.乐观幽默，热情大方C.尊重差异，平等待人D.恃才傲物，目空一切C强化训练2.有一条微博不到4天就获得1.8万多次的点赞。这条微博讲述的是成都一位环卫工人想喝冰饮，但当得知最便宜的也得6元钱时，他犹豫了。这时店员姑娘谎称有折扣，4元钱给了他一大杯。这启示我们（）A.真诚待人，言而无信B.严于律人，宽以待己C.记人之过，忘人之善D．尊重他人，讲究方式D强化训练3.2017年12月18日，山东济南浆水泉路华联超市的一家快餐店，四个园林工人在吃午餐，只吃花卷米饭。一个在旁边吃饭的陌生小伙，看到他们的午

8、饭过于简朴，于是自掏腰包给他们“加了菜”。小伙子突然放下肉菜就走，让四个工人一时也没回过神来。小伙子快步离开快餐店后，还在大门外回望了一下，看到工人们开始吃菜了，他才放心地离开。这个小伙（）A.不懂得怜悯他人，是对他人的不尊重B.不懂得帮助他人要征得他人同意C.懂得友善对待他人D.懂得帮助他人要付出代价C强化训练4.右边漫画中年轻人的行为（）A.是追求自由的