世界是普遍联系的教程文件.ppt

《世界是普遍联系的教程文件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、世界是普遍联系的世界是普遍联系的第七课唯物辩证法的联系观2012/04/25学习目标知识目标1.识记联系的含义、联系的普遍性的含义、客观性的含义2.理解自在事物与人为事物的联系，联系的多样性。3.结合生活实例，运用相关原理，分析生存环境和人类活动的关系，说明世界上的一切事物都不是孤立存在的。能力目标培养全面地、联系地看问题的能力。情感、态度和价值观目标1.通过学习逐步树立唯物辩证法的联系观，自觉抵制形而上学的孤立观。2.懂得用联系的观点看问题，自觉地维护人类生存的环境，确信一切以时间、地点、条件为转移，是我们正确认识世界和改造世界并取得成功的

2、关键。近两年来，自然灾害对可持续发展的影响日渐加大。根据有关资料显示，在所有的自然灾害中，90%都与天气、气候和水有关。1、引发自然灾害的因素有哪些？2、自然灾害给人类的生活带来了哪些影响？泰国2011年遭遇50年一遇洪水，造成至少610人死亡两耳也闻窗外事自然界自然灾害人类一、什么是联系？含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。联系事物与事物之间事物内部要素之间相互影响相互制约相互作用（外部联系）（内部联系）我们生活中有着许许多多的联系，如衣食住行的联系……你可以列举一些事物相互联系的事例吗？问题探究：时

3、事点击：思考：油价上涨带来了哪些影响？油价上涨快递涨价菜价上涨运输成本增加（出租车涨价等）汽车销量下降农民春耕受影响燃油附加费提高油价上涨产生的影响……联系的普遍性任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的任何事物都与周围的其他事物相互联系着内部联系外部联系世界总体联系整个世界是一个相互联系的统一整体自然界人类社会人的思维含义：世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系普遍性二、联系的特点有人说：“联系具有普遍性，任何事物都处在联系之中。那么世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？议一议＊联系是普遍的，这一点是绝对的

4、、无条件的，世界上任何事物都与其周围的事物相联系，孤立的事物是不存在的。(总体看状态）＊但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。并非世界上任何两个事物都有联系。（具体看条件）联系是有条件的！矛盾的普遍性要求:方法论用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题破坏雨林水土流失漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为什么？客观性1、含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（按与实践的关系）二、联系的特点2、自在事物的联系和人为事物的联系森林动物天空河流自在事物AB自在事物的联系

5、：在人类产生以前就存在，不以人的意志为转移。◇你认为人为事物的联系是客观的吗？为什么？探究与共享人为事物的联系的客观性联系产生条件是客观的、需要遵循客观规律联系产生的过程：只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成产生的结果人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。联系是客观的，那么人们对事物的联系是不是无能为力的呢？议一议联系的客观性要求:方法论要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。人们为什么会不顾联系的客观性?人们往往容易看到直接的表面的眼前的联系忽视间接的本质的长远的联系乱丢废电池探究与共享世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多

6、样的。直接联系————间接联系内部联系————外部联系本质联系————非本质联系必然联系————偶然联系因果联系，整体与部分的联系……形式：2.联系的特征------多样性鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。城门失火，殃及池鱼。昼夜更替时势造英雄。无风不起浪。虚心使人进步。一分耕耘，一分收获。牵一发而动全身。一着不慎，满盘皆输。直接联系间接联系必然联系必然联系和偶然联系因果联系整体与部分的联系判断：如果是久旱逢甘霖，是件好事，如果是连续不断的洪水，是件坏事。要坚持一切以时间、地点和条件为转移。(3)联系多样性的要求:注意分析和把握事物存在和发展的各种

7、条件,一切以时间、地点和条件为转移思考：下雨好不好？小结一个概念，三个特征。1、联系的概念：2、联系的普遍性：要求我们用联系的关系去看问题联系的客观性：要从事物固有的联系中把握事物，切忌陷入主观随意性和诡辩论联系的多样性：把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移。你掌握了吗？高考真题（2007宁夏卷23）农历丁亥年是60年一遇的“金猪年”，不少青年夫妇把孩子的出生时间锁定在该年，认为这一年出生的“金猪宝宝”有福气。从哲学上讲，将个人命运同生肖属相联系在一起是不足取的，其依据是A.想象的联系代替不了事物固有的联系B.基于主观目的的行为不

8、会产生客观的联系C.非本质的联系掩盖不了本质的联系D.联系是客观的，与人的活动无关AA(07年广东高考)一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管