青少年焦虑症的表现及成因资料讲解.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流青少年焦虑症的表现及成因焦虑症又称焦虑障碍，是一种以焦虑情绪为主的神经症。 　　焦虑症的临床表现有三组症状： 　　1、紧张不安和焦虑的心境; 　　2、伴发的心理症状，如注意困难、记忆不良、对声敏感和易激惹; 　　3、伴发的躯体症状，如交感神经系统活动亢进导致血压升高、心跳加速、胸闷、骨骼、肌肉紧张、口干、两手湿冷;副交感性症状如多尿、腹泻乃至大小便不自主排出、毛发竖起等也可能同时出现。 　　 　　焦虑成因复杂后果不同 　　 　　青少年学习焦虑症，是青少年成长过程中遇到的心理问

2、题，具体表现不尽相同，比如过分看重成绩和分数，考试过分紧张不安等。 　　 　　都市学堂心理专家表示，简单地说，学习焦虑基本上是压力形成的。来自社会、学校、家长和学生自身的压力，达到学生心理难以负荷的程度，就会衍生出焦虑。目前社会上普遍认同的衡量学生的方法是一种误导，并不是只有成绩最重要，成绩不应该成为衡量学生“好”与“坏”的唯一标准，应该被培养和考量的是学生的综合能力，其中包括抗挫折能力。 　　 　　从学生自身方面看，有些孩子天生就是焦虑型，遇事容易焦虑;有些受后天影响，比如父母教养不当，环境引发不适应

3、，认知偏差等也可能引起焦虑。如果学生父母中有遇事易慌张焦虑的，会对孩子产生潜移默化的作用。 　　 　　专家认为，学生在学习过程中，在某种程度以内适当地感觉焦虑，是正常的，但是焦虑情绪一旦达到影响学习和生活的程度，就应该注意调节和治疗了。学习焦虑达到一定程度，可能引起严重自责心理，甚至更严重后果。无论哪一种程度的学习焦虑，如果不及时调节和控制，都会对学生的性格和人格产生影响。轻则悲观、优柔寡断，造成忧郁型人格，或者易发脾气与人起冲突，成为冲动型人格;重则可能终身患有强迫症，乃至产生精神疾病甚至心理崩溃。

4、　　 　　有社会学家指出，一个个体的心理状况，不只是个体自身的问题，与整个社会的进步程度和社会安定本身密切相关。如果无法培养出心理健全的学生，是教育的最大失败。青少年的体质、智力发展固然重要，心智的健全更重要。 　　 　　青少年焦虑症的心理治疗仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流 　　 　　相关的具体治疗方法有很多，下面介绍一下支持性心理治疗。 　　 　　耐心的听患者诉说，对他们的痛苦适当表示同情，消除他们的顾虑，以帮助控制他们感到不安全和失败的心情;也可以帮助消除各种不

5、利因素，如适应环境困难或适应较慢的青少年，要让他们有足够时间去适应，并且要防止太多的环境变迁。支持疗法通过对患者给予指导、保证、劝解、疏导和调整环境等，以加强青少年心理活动的防御能力，控制和恢复对环境的适应平衡。 　　 　　首先，引导患者认识心理疾病的性质为功能性而非器质性，是可以治愈的，以消除病人的疑虑; 　　 　　第二，部分患者有心理因素为诱因，则指导他们正确对待病因，进而去除病因; 　　第三，尽量鼓励患者正确地安排工作、学习、娱乐。不宜全体在家，否则，病人更会焦虑不安，如急性焦虑症，则要指出患者

6、反复发作原因往往与患者的害怕、担心、焦虑有关，愈害怕发作愈频繁。要增强青少年患者的治疗信心。公务员面试题型分类及答题套路+常用公文句式一、社会现象题(一)好的现象——爱心大姐等帽子：对于这个现象，我有以下几点看法　　首先：肯定这个现象是好的，并且发散描述现象怎么个好　　其次：这个现象对于我们今后的工作和生活有什么启示和意义　　第三：我们应当深刻挖掘这个现象背后的含义，作为政府机关工作人员应该怎么样鞋子：总而言之，我们要发扬这个好的。(二)不好的现象——贪污腐败等帽子：这个现象在现实生活中的确存在，而且产

7、生了很大的影响，对此有以下看法　　首先：否定这个现象，可以强调是个别现象，也可以说这个现象广泛存在　　其次：这个现象的产生有其背后的根源，可以阐述根源，并且深刻反思　　第三：要消除这个现象，政府主导，全社会动员等等方案　　鞋子：对于这个现象，我们党和政府已经颁布了一系列政策和措施，相信可以消除这个现象。(三)可评论的现象——超女现象等帽子：这个现象是一个新兴的现象，是市场经济的产物，应当辩证的看　　从积极的方面来看：将好的描述描述，这个是值得提倡的　　从消极的方面来看：这个现象也存在什么影响，这个需要否

8、定鞋子：对待这个现象，我们既不能光看到好的，也不能只看到消极的社会现象题：正面的、负面的、辩证的三类表明态度，影响-----【过渡语】、原因分析（名言警句引出）---【过渡语】、对策----结尾语（正确的价值观）“我相信....,通过.....,一定能...."二、人际关系题(一)与领导之间的关系帽子：假如发生了题目中描述的情况，我会本着从大局出发的原则，采取以下作法：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流