科任教师辅导学生记录表教学提纲.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流科任教师辅导学生（差生、优生）记录表20——20学年度第学期第周辅助对象（含个人、组、班级）学生所在班级辅导时间年月日地点辅导方式辅导教师辅导情况记录（过程、方法）效果备注仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流会里小学科任教师辅导学生（差生、优生）记录本教师姓名：___________________任教科目：_____年级_______学科_____年级_______学科_____年级_______学科20——20学年度第学期仅供学习与交流，如

2、有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流地理笔记初一·十班谷薪茹七年级地理（上）第一章让我们走进地理§1我们身边的地理知识学习地理的意义：1、地理与日常生活息息相关：衣、食、住、行。2、学习地理，有助于将来参加生产建设。3、学习地理，有利于了解异地环境。4、学习地理，有利于了解各地风土人情。练习：①公元前5世纪成立《易·系辞》，里面有“仰以关于天文，俯以察于地理”的文句。②古希腊学者埃拉托色尼第一次写出了西方第一本以“地理”命名的专注《地理学》。§2我们怎样学地理学习地理的方法。学好地理，

3、要学会使用地图。地图是学习地理必不可少的工具。也是第二语言。学好地理，要学会搜集地理信息。（如：上网、查资料、咨询等。）学好地理，要学会思考地理问题。学好地理，要结合在野外旅行中学习地理。二、地图。1、什么是地图：把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，用符号画在平面上，并注上必要的文字的图画。2、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。3、地图的种类：按性质划分：自然地图、社会经济地图。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流4、地图的方向：西南、东南、西北、东北、北

4、、南、西、东。（1）方向有八个（2）没指向标，按“上北下南左西右东”来判断。（3）有指向标，先找到北方，在进行判断。5、比例尺（1）比例尺：比例尺=图上距离/实地距离。（2）比例尺的表示方法：线段式、数字式、文字式。（3）比例尺的大小：分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大。（4）判断比例尺：在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容月粗略。（简单的记为：大小详，小大略。）6、图例和注记。（1）什么是图例：地图中表示地理事物的符号叫图例。仅供学习

5、与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4