古代诗歌鉴赏(一)学习资料.ppt

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1、古代诗歌鉴赏(一)2.阅读下面唐诗，然后回答问题。落日怅望马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜。（1）本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？（2）从表达技巧方面任选一个角度进行鉴赏。答案（1）客中久滞，思乡情切（可从颔联得到答案）；年华渐老，感时伤逝（可从尾联得到答案）。（2）角度举例：①作者见景生情，由“孤云”“归鸟”疾速飞去，想到自己的久滞不归；由夕阳落山，想到自己年华老去。联想自然，抒情真切感人。②对比，云

2、、鸟行去之快与自己留滞之久形成对比，表达了对家乡的深深的思念。③比兴，首联、颈联既兴且比，“孤云”“归鸟”既引起乡情，又是自比；由夕阳引出年老，又以夕阳自喻。表现了自己离家的孤寂与老去的伤感。3.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。余干［注］旅舍刘长卿摇落暮天迥,青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣？【注】余干：古县城名。（1）使诗人“乡心正欲绝”的原因有哪些？请简要分析。（2）请赏析诗的结句“何处捣寒衣”的妙处。答案（1）枫叶飘零，秋景令人思乡；城闭鸟

3、飞，增添诗人孤独；时辰已晚，邻家未归，诗人联想到自己久客他乡，“乡心”欲绝。（2）“乡心”欲绝之时，捣衣声传来，引发联想，加重了诗人对故乡亲人的思念和牵挂；由写视觉转为写听觉（以捣衣声作结），含蓄蕴藉，令人回味悠长。4.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。宿府杜甫清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语，中庭月色好谁看。风尘荏苒①音书绝，关塞萧条行路难。已忍伶俜②十年事，强移栖息一枝安。【注】①风尘荏苒：喻战乱不绝，辗转流离。②伶俜：飘零之意。（1）本诗的诗眼是哪个词，为什么？（2）试从情景关

4、系的角度鉴赏诗歌一、二两联。答案（1）“独宿”二字，是一诗之眼。“独宿”幕府，眼睁睁地看着“蜡炬残”，其夜不能寐的苦衷，已溢于言外。第一句通过环境的“清”“寒”，烘托心境的悲凉。未写“独宿”而先写“独宿”的氛围、感受和心情，意在笔先，起势峻耸。（2）诗歌前四句借景抒情、情景交融，诗人从户外的梧桐到户内的蜡炬，又从户内到户外的角声和月色，视觉和听觉（声色）相结合，以动衬静，借幕府的清秋寂寞萧条的景象，表达了人生的孤苦悲凉。5.阅读下面的唐诗，然后回答问题。并州路李宣远秋日并州路，黄榆落故关。孤城吹

5、角罢，数骑射雕还。帐幕遥临水，牛羊自下山。征人正垂泪，烽火起云间。(1)“孤城吹角罢，数骑射雕还”一联，描写了什么时间的景象？是从什么角度描写的？(2)使征人“垂泪”的原因有哪些？请简要分析。答案（1）傍晚。“吹角”是从听觉角度描写，“射雕还”是从视觉角度描写。（2）黄叶飘零，秋景令人感伤;孤城吹角,戍边生活凄凉；牛羊下山，引发征人思乡。6.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。九日杜甫重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。竹叶①于人既无分，菊花从此不须开。殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。弟妹萧条各何在，干

6、戈衰谢两相催！【注】①竹叶：竹叶青酒。（1）颈联描绘了一幅什么样的景象？运用了什么手法？（2）结合全诗，简要分析诗歌抒发了诗人怎样的情感。答案（1）他乡日落时分，黑猿声声悲啼，霜天秋晚，白雁南来的凄凉景象。渲染的手法，以西沉的落日、凄清的猿啼、故乡南飞的白雁绘声绘色地渲染凄清之境。（亦可答：对比的手法，异乡之景与旧国之物的对比，黑猿与白雁的色彩对比。）（2）思亲怀乡、衰老催人（年老多病）的感伤、遭逢战乱伤时忧国的情怀。7.阅读下面的宋诗，然后回答问题。春日登楼怀归①寇准高楼聊引望，杳杳一川平。野

7、水无人渡，孤舟尽日横。荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭②，沈思忽自惊。【注】①此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。②旧业，这里指田园家业。清渭，指渭水。（1）从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。（2）北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“一船夫睡舟尾，横一孤笛”。你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗?请说明你的理由。答案（1）诗人登楼远望，本是闲情，却触景生情，联想起家乡，当他从乡思中醒悟，发现自己身在异

8、乡，心中不由一惊。这前后的感情变化，突出了作者的思乡之情。（2）这幅画传神地表现了诗句的内容。画上只有小船和船夫，而没有行人，表现了“野水无人渡”的情景；而船夫睡在船上，衬托出过客稀少，凸显出小船“尽日”等待的漫长和寂寞。从画面可以揣摩，船夫边吹笛边等渡客，久久无人过渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。8.阅读下面一首宋诗，完成下面的问题。春居杂兴［注］王禹偁两株桃杏映篱斜，妆点商州副使家。何事春风容不得？和莺吹折数枝花。【注】王禹偁因多次上书言事而得罪皇帝，宋太宗淳化二年，被贬官到商州，任团