古代诗歌鉴赏ppt

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1、巴吉垒中学课件制作:杨丰泽诗歌中有情:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。(李煜《虞美人》)遥望故国,物是人非,一腔浩荡的忧伤。诗歌中有画:“明月松间照,清泉石上流”。(王维《山居秋暝》)一幅宁静清幽的画面。诗歌中有理:“江畔何人初见月?江月何年初照人?”(张若虚《春江花月夜》)人生有限,宇宙永恒。诗歌中有趣:“襄阳小儿齐拍手,拦截争唱《白铜鞮》”。(李白《襄阳歌》)儿童、掌声、歌声为生活平添了几分快乐和希望。古代诗歌鉴赏诗歌知识巩固诗歌本文的层次言象意—语言(话语)层面—形象层面—意蕴层面一、诗歌语言层面1.诗歌的话语层面

2、,指诗歌本文首先呈现于读者面前,供其阅读的具体话语系统。2.诗歌语言必须加以说明的两个特点:(1)诗歌语言是内指性的—指向本文中的艺术世界,不必经过现实生活的检验。(2)诗歌语言蕴含了作者丰富的知觉、情感、想象等心理体验。二、诗歌的形象层面1.含义:读者在诗歌语言的感染下,经过联系和想象,便在头脑中唤起一系列相应的具体可感的形象,构成了一个动人心弦的艺术世界,这就是诗歌的第二个层面—形象层面。2.诗歌形象必须加以说明的特征:诗歌形象是假定与真实的统一—指创作形象时,允许作者去虚构、假定,但这个形象必须合乎理想,必须反映人们真切的

3、感受、真挚的情感、真诚的意向。三、诗歌的意蕴层面1.含义:诗歌本文所蕴含的思想、感情等各种内容,属于本文结构的纵深层次。2.诗歌意蕴层面历史内容层哲学意味层审美意蕴层乐游原李商隐向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏。此诗所描写的形象是乐游原上黄昏时的夕阳景色,但却暗示了值得留恋的大唐帝国日薄西山的历史内容。羁旅行役

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