探析新课改下如何提高初中政治教学有效性

探析新课改下如何提高初中政治教学有效性

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时间:2018-01-02

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1、探析新课改下如何提高初中政治教学有效性  [摘要]近年来教育领域一直提倡着素质教育,为了实现这一目标,各个学科都在进行着教育方式的革新,初中政治教学也不甘落后地正朝着这个目标奋斗。但是怎样开展初中政治教学方式的革新,教师们通过吸收其他科目的改革经验并与初中政治教科书的特点相结合,对初中政治的教学进行了全面的改革,并取得了不错的成绩。所以,新课程改革的进程,也为初中的政治教学创新发展提供了机会。[关键词]新课改;初中政治教学;教学方法6随着世界全球化的推进,我国经济水平突飞猛进,人们对知识的渴求也越来越强烈,要求也越来越高,学

2、习知识的途径也更加广泛。初中时期是青少年性格、价值观、人生观、世界观形成的特殊时期,教育对他们的影响甚是重要。所以,不断加强初中生的政治思想教育对他们的成长至关重要。在加强教育体制改革过程中,政治教育工作者要不断转变思维,更新教学内容,丰富教学理论,以提高学生的综合素质和能力为主要目标,帮助初中生树立正确的价值观、人生观、世界观。在新课程背景下,教师要鼓励学生积极思考,主动学习,发挥他们在课堂上的主观能动性,建立科学的教育理念,注重培养初中生的发散思维,力争培育培养出全面发展的人才。一、新课改初中政治背景要求首先,新课改后教

3、师要有更强的责任感,了解每一位学生的学习需求,积极主动地引导学生学习,而不是一味地向他们灌输知识。教师要由传统教育方式中的传授者转变为知识的引导者,不断调整知识内容,加强对学生的心理、性格和所教科目的了解,进而培养出既拥有坚实的基础知识,又具备较强的实践能力的学生。其次,教师应提倡学生自主学习,发挥学生在课堂上的主观能动性,让学生成为课堂的主导者,注重学生整体素质的提高。最后,学习的主要目的是使学生的能力得到提高,所以教师在教学中要让学生学有所思,学有所用,懂得如何把课本知识应用于生活,真正完全地学会知识。二、初中政治教学改

4、革策略61、培养学生的学习习惯,提高他们的学习兴趣。对于大多数学生来说,政治学习都比较乏味,没有太大的学习兴趣。所以在新课改中,我们的首要任务就是改变学生之前对政治课堂的印象,让他们体会到政治学习有趣的一面。在教育方法上,教师要积极摸索,不断寻求科学的教育模式,充分发挥学生在课堂上的主体地位,让他们积极思考,主动探究学习,从中激发学生学习政治的好奇心。另外,教师应使政治教学与游戏教学相结合,营造有趣的学习环境,让学生在玩游戏中轻松、愉快地学习,以达到“我要学”的效果。2、书本知识与社会实践相结合。为了使中政治教育得到实效性教

5、学改革和创新,我们要不断拓宽学习领域,要教会学生学会把所学的理论知识应用到现实生活中,授课时多把书本知识和现实生活中的某种现象结合起来,加深学生对知识点的理解,提高学生掌握和运用知识的能力。比如,在上“我国的社会主义制度”时,布置学生课下查找近年来拟定出了哪些政策,让学生讨论这些政策的目的和作用,让学生通过自己的调查了解到社会主义制度的优越性,从而更加深刻地理解这一课程。采用教学内容与社会实践的结合模式,学生可以做到学以致用,从而提高了他们对政治知识的了解,提高了教学效率。3、创设教学情境。创设有效的教学情境有利于培养学生探

6、究问题的意识,可以使学生经过一系列的思考,思维就能活跃起来,积极地表达自己所思所想。比如在上“党的四项基本原则内容”时,选取学生耳熟能详的改革开放为例,帮助学生理解学习党的基本路线,使学生了解这些内容在党的建设过成所占的重要位置,最后再提出相应的问题让学生思考:“为什么改革开放”“改革开放后我国的6经济都有哪些变化”“改革开放对我国发展的主要影响什么”“改革开放政策科学吗”等问题。带着问题,学生学习、探索的积极性就会更加强烈,课堂气氛也会越来越活跃,学生的兴趣被激发了,学习效率自然而然就提高了。4、改进教学方法。在新课改背景

7、下,我们政治教师首先要改变传统的授课模式,寻找新的教学方法,转单一的教学方式为多种教学手段相结合的课堂教学,鼓励学生积极地进行自主探究性的学习。其次,要改善课堂教学的程序,努力为学生提供更多思考的空间。再次,利用多媒体教学,使板书清晰、明了,方便学生观看,也可以为节省板书时间,还可以利用课件把枯燥的政治理论与音乐或图片相结合,或把它转化为有趣的视频,这样就可以大大激发学生学习的好奇心。5、提高教师素质。在新的课改的形势下,提高教师的教学素质是关键,也是初中政治教学改革的重点。这需要教师进一步转变教学模式,改进教学方法,注重知

8、识的不断创新,进行补充再学习,提高自身的教学能力和水平,适应教改的需要。另外,政治教师要不断学习借鉴国外先进的教学思想、模式、理论,取其精华精,取其糟粕,努力自我充电,提高自身的知识涵养,为国家的教育改革贡献自己的力量。66、加强师生沟通。新课改后的政治课堂积极的参与进来,使课堂气氛活跃起

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