钢笔字教案复习课程.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流练习1三点水 教学目标： 1、掌握三点水旁的写法，书写时注意偏旁与部首间的配合。写好江河、潮、沥。 2、把握好字的重心，及在格中的正确位置书写字例。 3、体会汉字笔画的美感，继续养成良好的书写习惯，进一步体会汉字的结构造型美，激发写字兴趣。 教学重难点： 渗透字的重心问题，以及结体的组合方法，引导学生写出稳重、大方的字。教学过程： 一、导入 1、回忆书写姿势：头正、身直、臂开、脚平。 2、老师出示小黑板：江河、潮、沥。 3、读读这些字，它们有什么共同点？ 4、老师：这些都是三点水旁的字。这节课我们就来学写三点水旁

2、和三点水旁的字。 二、指导书写三点水旁 1、师：要想写好一副作品得先练好每个字，练好每个字得先练好字的基本笔画，这节课，我们一起学习三点水的写法和运用。 2.请同学们擦亮眼睛，仔细观察“三点水”的特点，你发现了什么？（我仔细观察，看到三点水的三个点不在一条直线上，前两个点下俯，最后一点是提。） 3.出示儿歌，集体朗诵。 三点成弧形， 侧点藏露清。 挑点轻轻出， 点画需呼应。 4.出示不同写法的点，学生辨析点的优劣。 5、示范演示，练习笔画特点。 （1）边讲解要领边范写（第一个点是从左上到右下，藏锋起笔，由轻到重，回锋收笔；第二个点起笔稍

3、向左，露锋起笔，由轻到重，回锋收笔；挑点的起笔先向右下顿，然后向右上轻轻提笔出锋。三点水整体呈弧形，第二点靠左，三个笔画不能在同一条线上。） （2）师：在田字格上练习两遍。写字时，提醒学生要注意正确的坐姿和标准的握笔姿势。 6、学生书写，教师巡视，展示评价，再次练习。 强调写字的站姿、握笔的姿势，随机表扬表现好的同学，强调一看二想三写，质量第一，数量第二。展台展示有代表性的学生作品，对好的夸一夸，对有存在问题的进行会诊，随机用红笔纠正，学生再次练习书写。 7、触类旁通，选学其他范字。 （1）出示“淅、沥、洒、渴、沿、溪”6个字，请你想一

4、想，这6个字该怎么把它写漂亮？说一说每个字需要注意的笔画特征。 （2）边讲解边用红笔示范每个字的关键笔画。 （3）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢15精品好文档，推荐学习交流学生自己任选三点水旁的字练习。 三、佳作欣赏，培养审美能力。 1、让我们来欣赏一下自己的佳作吧！（展示3——5幅作品）引导学生评价。（三点水写的好看，像弧形一样；左面的窄，右面的宽，很漂亮。）你们的表现真棒！ 2、总结，深化文字美感。 师：要想把字写好，不仅要掌握正确的写字姿势，还要认认真真，一丝不苟，每天刻苦地练习。正如有一首写字歌中说的一样：笔笔用心到

5、，功到自然成！练习二草字头 教学目标： 1、初步掌握上下结构的书写要领。 2、了解带有上下结构的字的一般书写规律。 3、写得正确、端正、比例恰当。 教学难点重点： 难点：书写要领要正确。 重点：各部分在整体中的比例恰当。 教学过程： 1、复习前课内容。 2、新课指导。 出示例字： 花草苗茵 3、分析字形： 上下结构是针对汉字结构而言的。就是指一个汉字，可以从上至下分为两个构字成分。比如说尖、童、章等等。 三、指导书写 1、教师范写并分析书写要点 上下结构的字，草字头部分写的宽、扁一点，两个部分靠的紧一点。 2、学生观察 四、作业： 学生

6、书写，教师巡视指导，及时纠正学生的执笔姿势与出现的问题。 你还愿意再描一描，写一写吗？ 五、讲评： 出示优秀学生作品，表扬。 六、小结 注意书写时将每个字的笔画搭配得当，书写正确、端正、匀称。练习三仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢15精品好文档，推荐学习交流月字旁 教学要求： 1、掌握月字旁的字的特点。 2、培养学生的写字兴趣和良好的书写习惯。 3、培养学生研究学习的能力。教学过程： 一、仔细观察、找规律 1、出示月字旁的例字。（腕） 2、学生观察分小组讨论研究其在方格里所占的位置大小。 3、学生交流，不足之处教师及时进行总结

7、。 4、师生进行交流，教师边讲解边示范写。 腕：左右结构的字，左右两部分的比例不同，左面的“月”稍窄一些，右面部分的字“宛”形体偏宽扁。（学生练一练，展示、评讲……） 5、引导学生想一想还有哪些“月字旁”的字。 二、出示练写的字，自己观察找一找规律。 　　腕脉膑豚 　　胖胀胜脏 三、学生按照要求临写以上字。 四、练习，学生根据所写字的规律来练习书写以上钢笔字，要巡视指导。 （展示、评讲、小结） 五、作业： 自己找几个“月”字旁的字练习。练习4单人旁 教学目标： 1、了解单人旁的结构特点，掌握单人旁字的书写规律，写好佑、偎、仆、仁。 2、

8、在单人旁及例字中归纳写字要领，培养学生观察、比较、分析和归纳能力。 3、继续养成良好的书写习惯，进一步体会汉字的结构造型美，激发写字兴趣。 教学重难点： 掌握单人旁的书写要领，以及在构字中的位置。教学过程：