防疫有我,爱卫同行资料讲解.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流防疫有我，爱卫同行教学目的 1、　通过讲解让学生明白“爱国是核心，卫生是根本，运动是方式”的爱国卫生运动的内涵。2、结合爱国卫生运动的内涵，结合自身情况，自己应该做哪些努力。教学重难点结合爱国卫生运动的内涵，结合自身情况，自己应该做哪些努力。课时1课时教学方法讲授法、讨论法案例分析教学准备1、让同学们收集有关爱国卫生运动的事件。活动过程导入：今仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流年4月是第32个爱国卫生月,今年的爱国卫生月活动强调聚焦重点场所、关注薄弱环节,也针对南北方不同的传染病流行特点,组织开展有针对性的病媒生物

2、`防治工作,为传染病防控奠定良好的环境基础。     新中国建立初期,我国卫生条件极差,国民卫生意识几乎为零、公共环境无人清洁,再加之医疗设施不完备,导致传染病在国内横行。中央政府当即决定开展爱国卫生运动,“除四害、讲卫生、消灭疾病、振奋精神、移风易俗、改造国家",嗯全国人民团结一心,将祖国的容颜焕然一新,极大地提升了人民的身体素质和生活质量。     人民健康是国之大计,有了强健的体魄,人民才能认真、专注、高效地投入建设工作,为生活拼搏,为国家做贡献。     爱国无小事,希望每位同学能在自己的生活圈中贯彻爱卫运动的方针,疫情期间少聚集、多防护,提升个人体质,你对自己保

3、护,亦是对他人的保护,更是为国家卫生事业的贡献。2、结合实际情况，我们应该怎么做？（1）四勤：勤洗手，勤洗澡，勤理发，勤洗脚；(2)搞好家庭卫生及宿舍卫生从我自己做起，讲文明，讲卫生，让我们努力清洁每一个角落，不放过一粒灰尘，一片纸屑。（3）告别不良行为从身边做起，自觉遵守公共卫生，不随地吐痰，不乱倒垃圾，告别不良行为。3、我倡议：爱国爱家，守望相助。弘扬爱国主义精神，树立健康强国理念，强化主人翁意识，热爱家园、热爱生活，凝心聚力、共克时艰。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流人人动手，美好家园。传承爱卫优良传统，大力开展全民大扫除，做好垃

4、圾分类，使用卫生厕所，清理卫生死角，清除病媒生物。净化居家、工作场所和公共空间，创造干净、整洁人居环境。摒弃陋习，预防疾病。勤洗手、戴口罩、常通风，不随地吐痰、不乱倒垃圾，咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘袖遮掩口鼻。强化生态文明意识，养成健康饮食习惯，推广分餐公筷，拒食野生动物。健康生活，幸福未来。注重合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡，做到饮食有节、起居有常、动静结合、心态平和，当好自己健康第一责任人，养成文明健康、绿色环保的生活方式。春回大地时，疫霾消散日。让我们坚韧不拔、持之以恒，全民动员、携手共治，提升文明素质、弘扬时代新风，用健康体魄，建设美丽家园，拥抱幸福生活，共

5、享健康中国！4、活动：每个宿舍绘制爱卫运动手抄报并每个人做一件爱国卫生好事。并分析感受。　　总结通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的爱国卫生运动的含义，并通过自身的活动，明白爱国和卫生的重要性。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流《虞美人》学习案最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。-----缪塞生命的绝响——虞美人 李煜【学情分析】本册书我们学习了近三个单元的课程，学生已经通过前两个单元掌握了“以意逆志，知人论世”“置身诗境，缘景明情”的诗歌鉴赏方法，具备了自主鉴赏的能力。本单元“因声求气，吟咏诗韵”入选的诗歌具有

6、独特的韵律感和音乐美，通过朗读、吟咏可以感知优美的意境和内在的情感。基于以上学情考虑，特制定了如下的教学目标。【学习目标】1、把握诗歌的真挚情感，反复吟诵，领悟诗的音乐美和情韵美。2、学习作者“把抽象感情形象化”等艺术手法。3、拓展延伸，列举并赏析古典诗词中写愁的名句。【学习重点难点】1、学习通过对比来酝酿并抒发感情的写法。2、理解文学作品将抽象的感性形象化的艺术手法。【学习策略与手段】本课教学中运用的教学模式是启发式与师生互动式，教学策略上教师适时做简明扼要的揭示，点燃学生自主鉴赏的热情，提高学生的审美鉴赏能力。【课前准备】要求学生课前唱诵《虞美人》仅供学习与交流，如有

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