欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:60849312
大小:45.00 KB
页数:4页
时间:2020-12-23
《AutoCAD常用快捷键复习过程.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………AutoCAD常用快捷键直线段l对齐对象al长度di直线xl阵列ar面积、周长aa平行线ml复制co/cp创建块b编辑平行线mledit镜像mi属性修改ch定义平行线mlstyle偏移o颜色col多义线pl平移p文字t圆弧a比例缩放sc文字修改ed圆c填充面so等分div圆环do粘贴文件/文字pa定长等分me椭圆el填充h显示顺序dr圆点po打断br输出文件exp多边形pol倒直角cha插入块i矩形rec倒圆角f插入文件imp射线ray删除e图层属性la标注样式d分解x加载线形lt平
2、齐标注dli延伸ex线形比例lts斜向标注dal修剪tr当前线粗细lw连续标注dco格式刷,复制属性maAutoCAD设置op/pr角度标注dan焊接线段pe设置捕捉os直径标注ddi重新生成re创建多视窗mv半径标注dra撤消操作u设置目标捕捉sn编辑标注文本dimted对象存块w满屏显示z↙e↙引线标注le外部文件粘贴xa清理无用对象pu外部引用xrxb重复上次操作P(命令之中用)…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品资料推荐…………………………………………………
3、…外部引用永久粘贴正交F8捕捉F3极轴F10块定义b封口bo三层标注800/400/4001.创建直线的快捷方式是L+空格 2.创建圆的快捷方式是C+空格 3.创建圆弧的快捷方式是A+空格 4.创建矩形的快捷方式是REC+空格 5.创建点的快捷方式是PO+空格 6.创建单行文本的命令是DT 7.创建多行文本的命令是MT 8.创建填充的命令是H 9.将已经画出的线段延伸到某一线段EX+空格 10.将已经画出的矩形倒圆角F+空格 11.修剪绘图过程中多余的线TR+空格 12.修改文本ED+空格 13.移动命令是M+空格; 14.旋转命令的快捷方式是RO+空格 15.偏移命令的快捷方式是
4、O+空格 16.镜像命令的快捷方式是MI+空格 17.复制命令的快捷方式是CO+空格 18.局部观察平面图细节时,通常使用Z+空格 19.可以在工作区看到实时缩放的放大镜Z+空格+空格 20.平移视图的快捷方式是P+空格 21.通过平移视图平移视图P+空格 22.返回上一视图Z+空格+P+空格 23.全局显示自己绘的平面图Z+空格+A+空格 24.快捷方式CTRL+P代表打印文件 25.快捷方式CTRL+C代表复制 26.快捷方式CTRL+V代表粘贴 27.快捷方式CTRL+X代表剪切 28.新建文件的快捷方式是CTRL+N 29.在CAD里寻求帮助时,可直接点击F1 30.正交的
5、快捷方式是F8 31.打开和关闭对象捕捉工具的快捷方式是F3 32.直线标注的快捷方式是DLI+空格 33.调整文字样式可以通过ST+空格快捷方式实现 34.重新生成的快捷方式是R+E+空格 35.设置捕捉模式可以通过快捷方式实现OS+空格 36.ENTER键可以重复上一次的操作 37.刷新的快捷键是RE+空格 38.…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………AutoCAD系统中,想取消正在执行的命令可用ESC 39.设置捕
6、捉模式的快捷键是OS 40.旋转命令的快捷方式是RO 41.计算面积的快捷键是AA 42.平移的快捷键是P+空格 43.最常用的标注快捷键是DLI 44.直线的快捷方式是LINE 45.创建圆的快捷键C 46.偏移命令的快捷方式是O 47.可以修改文本ed初中生物评课稿吴老师上的是人教版八年级上册第五单元第五章第一节细菌和真菌在自然界中的作用的教学内容。本节课的教学内容是在学习了分布广泛的细菌的真菌的基础上进行的,因而在教学过程中,能积极利用学生已有的知识基础,设计问题情境,培养自主探究,引导学生主动建构新知识。在整个教学过程中,坚持以自主探究性学习为主,综合运用讲授、谈话、讨论、
7、多媒体教学等多种方法,能够很好地调动学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用。在教学过程中,教师做得比较好的有以下几点:一、创设情境,激发兴趣,引导学生自主探究教师从学生知识经验和知识背景出发,创设情境,让学生感到问题熟悉,同时又新奇而富有挑战性,使学生处于想知而未知,欲罢而不能的心理状态,引起强烈的探究求知的欲望。.二、注重学生参与,发挥学生主体地位。课堂最大限度的减少了教师讲授,满足学生自主发展的需要,做到了学生在活动中学习,在主动中发展,在合作中增智,在探究中创新,教
此文档下载收益归作者所有