《可爱的小青蛙》教学反思教学文案.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………现在想想整节课上的真的很失败，首先对教材的研读就不够，其次教学组织能力不行，最后是教师上课时没有一点激情。唯一的一点优点就是课完整的上完了。　　这节课我准备了课件，在多媒体教室上课，《可爱的小青蛙》这是一节乘法口诀的练习课，本来练习课就比较枯燥无味，我也在上课前意识到了，但我到上课时都没有想到怎么去解决这个问题，所以说整节课上下来就是枯燥无味的了，幸好学生们对乘法口诀掌握的还比较好。因为没让我这个节课一个人唱独角戏。　　后来在老师们的指点下，我才发现原来这节课并不是

2、我想的那么简单，并不是乘法口诀的练习课这么简单，主题图用两只青蛙赛跑来开头，这是为了吸引学生的兴趣，当然这个还得靠老师的组织了，我并没能很好的借此调动学生的积极性，并且在这个主题图里蕴含了乘法的意义，这是非常重要的，但作为老师我并没有看出来，这是我最失败的地方。后面的练习我完全是按照书上的顺序练下来的，这个完全没有突出整节的重点，反而把学生的思想弄的很散，就是一节课学完了，会的还是会，不会的还是不会，没有任何进步。整节课的唯一的互动就是我问学生答，没有任何新意，不能调动学生的积极性。在课堂中要设计课中操，这个课中操能够很好的调动学生学习的积极性，同时也可以缓解学习

3、的疲劳，并且要设计对此节课知识点有帮助的游戏，这样还能帮助学生掌握本节课的知识。　　虽然此节课上的很差，不过还是在经验教师的帮助下学到了很多，这些好的方法我会用到我的课堂中的。《可编程控制器技术》网上练习题一、单项选择题1、三菱FX2N-32MR基本单元的输入输出点个数为B。A.32个输入，32个输出B.16个输入，16个输出C.输入输出个数之和为32的任意组合D.32个输入，0个输出2.位组合元件K4Y000所指的元件范围是A。A.Y000～Y003B.Y000～Y008C.Y000～Y020D.Y000～Y0173、状态软元件中的C元件用于初始状态。A.S90

4、0B.S20C.S0D.S10004.当执行ADD指令后，如果运算结果为零，则。A.M8020为1B.M8021为1C.M8022为1D.M8000为15.当(V0)=10，K10V0是指。…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………2…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………A.K100B.K10+V0中的内容作为一个新的常数20C.V0中的内容+K10作为一个新的变址地址V20D.V1006.在状态步进程序中不能使用指令。A.SET、RSTB.MP

5、P、MPSC.MC、MCRD.ANB、ORB7.M8013的功能是产生C的周期振荡。A.10msB.100msC.1sD.1分钟8.置位指令SET可以对以下A元件执行。A.Y、M、SB.Y、M、DC.X、Y、MD.Y、T、C9.下列程序中当X000为ON时，C21当前值为200时，则为ON。A.Y000B.Y001C.Y002D.Y000～Y00210.下面指令中当Y000为1，其余Y全为零时，下面指令运行的结果为。A.每个扫描周期左移一个Y为1B.每次M0为1右移一个Y为1…………………………………………………………最新精品资料推荐………………………………………

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