_1炉1A引风机6119开关工频方式由热备用转检修。教学文案.doc

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1、…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………国电泉州发电有限公司倒闸操作票№：____________操作时间开始___________年_____月_____日_____时_____分终了___________年_____月_____日_____时_____分操作任务#1炉1A引风机6119开关工频方式由热备用转检修。模拟操作顺序操作项目时分1得令。2模拟操作完毕。3检查1A引风机6119开关三相确在断开位置。4将1A引风机6119开关“远方/就地”转换开关切至“解除”位置。5将1A引风机6119开关“储能”转换开关切至“退出”位置。6

2、确认1A引风机6119开关三相确在断开位置。7将1A引风机6119开关拉至试验位置。8检查1A引风机6119开关确已拉至试验位置。9取下1A引风机6119开关低压二次插件。10断开1A引风机6119开关控制直流电源小开关MCB1。11断开1A引风机6119开关保护直流电源小开关MCB2。12断开1A引风机6119开关柜内电机加热电源开关MCB3。13将1A引风机6119开关拉至检修位置。14检查1A引风机6119开关确已拉至检修位置。15断开1A引风机变频器旁路6119P刀闸。16检查1A引风机变频器旁路6119P刀闸确已断开。17检查1A引风机变频器负荷侧61193刀闸确在断开位置。18检查

3、1A引风机变频器电源侧61192刀闸确在断开位置。19断开1A引风机变频器控制柜内控制主电源小开关。备注操作人：_____________监护人：__________值班负责人：___________值长：__________…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………国电泉州发电有限公司倒闸操作票№：____________操作时间开始___________年_____月_____日_____时_____分终了___________年_

4、____月_____日_____时_____分操作任务#1炉1A引风机6119开关工频方式由热备用转检修。模拟操作顺序操作项目时分20断开1A引风机变频器控制柜内控制辅助电源小开关。21断开1A引风机变频器控制柜内控制电源小开关。22验明1A引风机6119开关负荷侧三相确无电压，立即合上1A引风机61196接地刀闸。23检查1A引风机61196接地刀闸三相确已合上。24汇报操作完毕。备注操作人：_____________监护人：__________值班负责人：___________值长：__________中一班下…………………………………………………………最新精品资料推荐…………………………

5、…………………………4…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………学期班务计划一、指导思想：本学期我们将以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》以及园务计划为依据，让每一个孩子健康、愉快地生活为目标。以“一切为幼儿的发展”为原则开展各项工作。二、班级情况分析：本学期我班现有幼儿44名，其中男生21名，女生23名，新生6名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿在生活自理能力以及动手操作能力上都有较大的提高。有一定的规则意识和自我保护能力。大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立

6、穿脱衣服、整理物品、帮老师做一些力所能及的事等。在家长的积极配合下，幼儿各方面的能力都取得了比较显著的变化和提高。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索的兴趣日渐浓厚。但也存在个别幼儿生活自理能力较弱，在教育教学活动中注意力不集中，容易走神，不爱动脑。学习意识、规则意识、责任意识淡薄，注意力集中时间较短，不会与同伴合作，不善于表达等问题，另外，幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静进餐、安静的倾听等这些规则的意识还比较薄弱。为了更好地规范幼儿的行为，让幼儿养成良好的生活

7、习惯、卫生习惯、学习习惯，我们将从以下工作入手。三、保育工作1.每天做好清洁、消毒、通风工作，保持室内外清洁卫生，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。2.建立科学、合理的班级常规，…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………4…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………通过随