八年级语文上册综合性学习《身边的文化遗产》教学课件—人教部编版件.pptx

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1、身边的文化遗产充分了解文化遗产所包含的范围及其人文价值。正确理解国家设立“文化遗产日”的目的及意义，增强对我国文化遗产的保护意识。感悟中国传统文化，继承和弘扬中华民族优秀传统文化。目标1目标2目标3文化遗产物质文化遗产非物质文化遗产录民族智慧文明瑰宝具有历史、艺术和科学价值的文物：古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画……历史上各时代重要的实物、艺术品、文献、手稿图书资料……历史文化名城（街道、村镇）……以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相传的传统文化表现形式：口头传统、传统表演艺术、民俗活动、礼仪与节庆，民间传统知识和实践，传统手工艺技能……了

2、解文化遗产推荐文化遗产小组合作分组：有的负责物质文化遗产；有的负责非物质文化遗产。了解文化遗产的分类，定义。入选标准等常识。通过回忆、访问、查找资料等形式找出符合条件的项目。制作资料卡，组内交流。选“申遗”项目。资料卡片的制作。景点名称泰山英文名称MountTaishan遗产类别自然与文化双重遗产所在地山东泰安遗泰山，世界文化遗产和世界自然遗产，产世界地质公园，中国5A级景区……概自古以来，中国人就崇拜泰山……述泰山风景以壮丽著称……申请文化遗产1.实地考察或通过阅读书籍、网上搜索等形式获取资料。2.小组分工合作，撰写《优秀文化遗产申请报告》。3.报告最好图

3、文并茂，注意用生动的语言，描述景观的独特魅力。《优秀文化遗产申请报告》的撰写。1.建筑概述；2.人文、历史价值；3.景点保护现状及面临的问题；4.拟采取的保护措施。以古代建筑为例召开模拟答辩会。1.各小组推选一名“申遗代表”，负责介绍小组推荐项目。2.每小组推选一名评委，共同组成评审委员会。3.语文老师、主持人、各组组长确定流程、规则、标准等内容。我与文化遗产以“我与文化遗产”为话题，自拟题目，写一篇作文，谈谈你对遗产保护的认识和思考。【2016呼和浩特】综合性学习金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。活动一：承习俗（1）古

4、代诗歌中，“月”是常见的意象，下面与“月”有关的诗句中，哪两句写到了传统节日？（）A．举杯邀明月，对影成三人。B．明月松间照，清泉石上流。C．明月几时有？把酒问青天。D．小时不识月，呼作白玉盘。（2）同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品，《九日齐山登高》是其中的一首，请你认真阅读，回答问题。九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣？你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗？请写出你学过的，同样描写这个节日习俗的两句诗。思路分析：（1）诗句是否与传统节日

5、有关，可根据诗句的出处、写作背景及内容判断。A项出自李白的《月下独酌》，是写诗人在月下饮酒的经历；B项出自王维的《山居秋暝》，是写秋天雨后的山景；C项出自苏轼的《水调歌头》，是诗人在中秋怀念弟弟所做。D项出自李白的《古朗月行》，是写月亮升起时的景致。C项描写中秋节，与传统节日有关。答案：C思路分析：（2）根据诗中”秋影“可判断季节为秋季，由”九月“”登高“”菊花“等字眼可判断出节日为重阳节。因为重阳节为九月九日，有”登高“”喝酒赏菊“等习俗，可联系我们学过的重阳节的诗句。答案示例：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。待到重阳日，还来就菊花。备用页、可删除人生的价

6、值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成

7、功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除