铁盐和亚铁盐导学案.docx

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1、人教版高中化学必修一第三章第二节铁盐和亚铁盐导学案创境示标刚切开的苹果过一会儿就由浅绿色变成黄色，你知道这是为什么吗？浅绿色的是什么物质，黄色的又是什么物质？这个变化表现这两种物质的什么性质？学习目标1、记住Fe3+的检验方法；2、能从价态规律分析出Fe2+和Fe3+的性质；3、能说出Fe2+和Fe3+之间的相互转化，并能书写相应的离子方程式。自主学习1、铁盐和亚铁盐的颜色？Fe3+：Fe2+：2、如何检验Fe3+的存在？【演示实验】Fe3+的检验：在一支洁净的试管中加入3-5mlFeCl3溶液，滴入几滴KSCN（硫氰化钾）溶液，观察现象并记录。

2、现象：；反应方程式：。合作互学探究1：Fe2+和Fe3+的性质从化合价上分析Fe2+和Fe3+会有什么性质？A、氧化性B、还原性C、既有氧化性又有还原性D、既无氧化性又无还原性Fe3+：；Fe2+：。探究2：Fe2+和Fe3+的相互转化1、试分析：从下列所给试剂中选择相应的试剂实现以下转化，并分析出所选物质起什么作用？提供试剂：HNO3、H2O2、Fe粉、新制Cl2水、KMnO4、O2、Cu粉、维c等（1）Fe2+→Fe3+选择试剂：；试剂的作用：（2）Fe3+→Fe2+选择试剂：；试剂的作用：【小组实验】：Fe2+→Fe3+步骤：在一支洁净的试

3、管中加入3-5mlFeCl2溶液，滴入几滴KMnO4溶液；观察并记录。现象：；结论：。【生活小实验】：Fe3+→Fe2+步骤：将被氧化的苹果放入橙汁中现象：；结论：。2、试写出Fe2+与Cl2、Fe3+与Fe反应的离子方程式；归纳巩固课堂小结：铁盐和亚铁盐Fe3+Fe2+颜色性质相互转化当堂练习1、检验FeSO4是否变质，常常加入（）A、CuB、Cl2水C、FeD、KSCN溶液2、配制或保存FeSO4溶液时，常常在溶液中加入（）A、CuB、Cl2水C、FeD、KSCN溶液