铁盐和亚铁盐.pptx

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1、《亚铁盐和铁盐》（第2课时）番禺区象贤中学苏杰2018.12.11活动一：交流铁元素的价类转化二维图，相关方程式。复习亚铁盐的化合物认识模型。活动一：交流铁元素的价类转化二维图，相关方程式。复习亚铁盐的化合物认识模型。活动二：预测氯化铁的性质，设计方案并验证能与哪些类别的物质反应？依据是什么？先独立思考，再小组交流，分组实验。活动二：预测氯化铁的性质，设计方案并验证能与哪些类别的物质反应？依据是什么？先独立思考，再小组交流，分组实验。选择试剂反应类型预期现象相关的离子方程式基于氯化铁属于盐基于氯化铁有性NaOH溶液复分解红褐色沉淀Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓KSCN溶液络合

2、反应血红色溶液Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3铁粉氧化还原棕黄色溶液变浅绿Fe+2Fe3+=3Fe2+铜粉氧化还原棕黄色溶液变蓝绿Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+淀粉KI试纸氧化还原变蓝2I-+2Fe3+=2Fe2++I2VC氧化还原棕黄色溶液褪色------活动三：我做质检员放置两天的硫酸亚铁溶液，判断变质情况？设计最佳方案，预测现象，并实验验证。先独立思考，再小组交流，分组实验。活动三：我做质检员放置两天的硫酸亚铁溶液，判断变质情况？设计最佳方案，预测现象，并实验验证。先独立思考，再小组交流，分组实验。Fe2+滴加KSCN溶液，溶液不变红Fe3+在KMnO4溶液中，滴加

3、该溶液，紫色不褪色Fe2+Fe3+滴加KSCN溶液，变红；在KMnO4溶液中滴加该溶液，紫色褪色如果，同时向该溶液中滴加滴加KSCN溶液和KMnO4溶液，可行？为什么？活动四：课堂小结，拓展应用1.价类二维——化合物认识模型。2.预测高铁酸钾K2FeO4氯化亚铜CuCl的化学性质？