苏教版分数的初步认识ppt课件.pptx

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1、分数的初步认识（1）苏教版三年级上册把樱桃按照要求分给布克和莉克？平均分：把物体分成两份一样多的数量。这些食物如何平均分给小明和小红？4个苹果2瓶水1个蛋糕4个苹果平均分成2份，每人2个苹果。2瓶水平均分成2份，每人1瓶水。这里只有一个蛋糕，该怎么分呢？我的怎么比你少呢？蛋糕从中间切开平均分成2份，每人得到蛋糕的（）。半个半个也是二分之一个探究1你能说说几分之一的定义了吗？2和1都是整数，那么是什么呢？是分数分子分数线分母几分之一的定义：将物体平均分成几份，其中的1份就叫做几分之一。读作二分之一像和这样

2、的都是分数。分数的组成形式分蛋糕中，的分子，分母表示的实际意义是什么？分母2表示蛋糕平均分成两份，分子1表示其中的1份。你能举例说一说的实际意义么？一个西瓜平均分成5份，每份是。如果将一个西瓜分成7份，每份是，这种说法对吗？不对，分数的意义强调平均分。说一说下面涂色部分各是谁的几分之几三角形的六边形的正方形的八边形的1.将下面正方形的二分之一涂成红色。（）（）（）（）2.哪个涂色的部分是？在（）里画“✔”。✔其他都不是平均分成4份3.下面哪些是，请打“✔”。（）（）（）（）✔✔4.写出下面的分数。二分之

3、一（）三分之一（）六分之一（）五分之一（）七分之一（）十分之一（）5.填一填（用分数表示）。1）将一个西瓜平均分成4分，每份是（）2）将一个大饼平均分成3份，每份是（）3）将一个苹果平均分成2份，每份是（）4）将一个蛋糕平均分成6份，每份是（）用同样大小的圆纸片，折一折，涂一涂，分别表示它的和，再比一比它们的大小。>从涂色部分看出比大用同样的纸平均分，分的份数和每份的大小有什么关系呢？再折一折，在这张纸上涂出，，；再说一说它们的大小是什么？>用同样的纸平均分，分的份数越多，每份越小。>几分之一的比较：分

4、子相同都为1；分母越大表示分成的份数越多，每份就越少。所以分母越大，该分数就越小。1.用分数表示涂色的部分。（）（）（）（）2.填一填，说一说下面分数的大小关系。1（）（）>>3.涂一涂，比一比下面分数的大小。>>>><=<>4.在里填“>”或“<”或“=”。分子相同都为1，则：分母越大，分数越小；分母越小，分数越大。1．把一个物体或图形平均分成2份，无论每份的形状如何，每份都是它的。2．分数各部分的名称：分数中间的短横线叫作分数线，分数线下面的数叫作分母，上面的数叫作分子。3．把一个物体或图形平均分成

5、若干份，其中的一份可以用几分之一来表示，分的份数越多，其中的一份就越小；分的份数越少，其中的一份就越大。即：分子是1的分数，分母j越大，分数越小；分母越小，分数越大。121）是（），其中“1”是（）；“5”是（）。1.填一填。2）中间的“”是（）；读作（）。2.判断正误，正确的打“✔”，错误的打“✘”。1）几分之一，分母越大，分数就越大。（）2）把一个蛋糕平均分成7份，每份是。（）3）和，因为8大于4，所以大于。（）分数分子分母分数线七分之一✔✘✘3.说一说下面哪些是三分之一。在（）里画“✔”。（）（）

6、（）（）✔✔4.比一比。<><><<5.先写出涂色部分的表示分数，再比较大小。（）（）（）（）=>6.张大伯用一块地的种番茄，剩下的一半种黄瓜，其余种辣椒。黄瓜和辣椒各占这块地的几分之几？（先在图中画一画，再回答）13番茄黄瓜辣椒答：黄瓜和辣椒各占这块地的。13错误解答（1）把一个圆分成4份，每份是它的。（）（2）因为6>5，所以>。（）判断。√√小象易错题错解分析：（1）未把一个圆平均分成4份。（2）比较几个几分之一的大小，分的份数越多，每份反而越小。小象易错题正确解答错误解答判断。√√（1）把一个圆

7、分成4份，每份是它的。（）（2）因为6>5，所以>。（）（1）把一个圆分成4份，每份是它的。（）（2）因为6>5，所以>。（）××小象易错题