小学新教师见习期培训工作计划（可编辑范文）.docx

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1、小学新教师见习期培训工作计划(范文内容仅供学习阅读与借签，切勿照-搬-照-抄!)　　小学新教师见习期培训工作计划1　　根据市教师继续教育有关文件规定及马尾区师资队伍建设规划：新教师在上岗执教第一年的试用期期间必须完成120学时的理论和实践培训，经区教师进修学校和任职学校的考核后，达到合格以上成绩方可正式录用。为了帮助新教师尽快适应角色转换，成长为一名具有高尚道德素质、新课改教育观念、良好的终身学习意识的合格教师，我校对林晨、柯颖老师特制定如下培训方案：　　一、培训对象　　20xx年9月新分配到我校的林晨、柯颖老师　　二、培训目标　　1．通过培训

2、，使林晨、柯颖老师完成从学生到教师的角色转换，适应教育教学环境，熟悉教师常规工作，增强工作信心。　　2．使林晨、柯颖老师进一步巩固专业知识，加强职业道德修养，热爱教育教学工作，热爱学生，增强事业心和责任感。　　3．引导林晨、柯颖老师熟悉大纲及教材，熟悉班级管理工作，尽快提高教育教学技巧与能力。　　三、培训内容与形式　　1、培训内容：　　（1）、对林晨、柯颖老师进行教育政策法规、现代教育理论与教育改革发展动态、教师职业道德修养及班主任工作、小学生心理健康教育、如何听评课、进行教育教学反思、学习讨论关于新课改精神在教育教学实际中的体会等。　　（2）

3、、要求林晨、柯颖老师必须在我校完成上级要求的教学实践任务。主要内容包括：　　A、听课不少于30节。要求认真写听课记录及收获、体会。　　B、本人对林晨老师的班级管理进行辅导，同时对课堂教学常规进行指导并写出评析意见。　　C、课堂教学的两次考核课，上学期安排一次教研组的汇报课，下学期安排一次校级公开课，并对林晨柯颖老师两个学期的教案、听课记录、考核课等评定成绩。　　D、学年末撰写教育或教学论文一篇。　　２、培训形式：结合学校课题研究，课前辅导课后跟踪；校本培训。　　四、培训工作的组织和管理　　1、我校要把对新教师的培养做为学校工作的重点之一，使新教

4、师成为学校可持续发展的师资来源。要精心为新教师选配指导教师，并要求他们签订师徒合同；新教师在指导教师的指导下，尽快熟悉全学年的学科教材和教法，并在教学实践中渗透新课改理念。　　2、我校培训工作的领导要定期检查新教师各项培训任务（教案、听课、班队管理、.中培训、公开课、培训活动等）的完成情况的。特别对“指导教师指导新教师”这一最直接、最重要环节进行重点把关和督促，要求指导教师平时对新教师思想上要关心帮助、业务上要传．帮．带，做到听、看、辅、帮一条龙。　　3、我校组织评估新教师课堂教学的两次考核课（上学期安排一次教研组的汇报课，下学期安排一次校级公

5、开课），并对新教师两个学期的教案、听课记录、考核课等评定成绩。　　4、对于新教师培训我校要制定培训工作学年计划和总结、指导教师的工作小结、新教师自我培训小结、新教师教育教学的培训成绩等材料，　　五、师徒安排　　林晨老师由黄锦栋老师带　　柯颖老师由薛可熙老师带　　六、学校培训工作安排　　1、20xx年11月---08年4月份完成校本培训20学时。　　2、20xx年9月--20xx年5月完成教学综合实践活动60学时。　　3、20xx年11月份至20xx年4月份培训处对新教师进行听课活动，了解新教师新课改的课堂教学情况的。　　4、20xx年5月份至6

6、月份上旬由学区组织对两位新教师的课堂教学水平进行考核。　　小学新教师见习期培训工作计划2　　一、培训对象　　xxxx年经公开招聘录用到我区中小学的新教师。　　二、培训目标　　通过培训，使新教师忠诚党和人民的'教育事业，不断提高自身的政治思想素质和个人修养，树立稳固的专业思想；熟悉教育政策法规和现代教育理论；掌握基础教育课程改革的基本理念和所任学科的课程标准、教材、教法及基本的教育教学技能；提高教师心理素质，增强协作精神；熟悉班主任工作，成为一名合格的教师。　　三、培训内容、形式及学时　　（一）常规教育（12学时）　　1.xxxx区教育现状及教学

7、常规要求：包括本区教育发展形势、教师队伍现状、中小学教学教研概貌等；　　2.专业发展：包括制定专业发展计划、2008年新教师见习期培训学员感言等。　　（二）学科集中培训（24学时）　　1.学科课程标准、教材分析、典型案例分析及反思等；　　2.学科教学常规、现代教学技能、“两笔一画”教学基本功；　　3.班、队工作（或专项工作）的要则、内容、方法及常规。　　（三）教育教学实践活动指导（分散自培自练）（160学时）　　组织新教师参加教育教学实践活动，并对新教师的教育教学实践活动进行指导。　　1.组织新教师参加区市级教研培训活动，新教师凭教师继续教育听

8、课证明登记学时。（54学时）　　2.校本培训：新教师参加校本培训，同时基层学校指定骨干教师与新教师结对，指导新教师开展教育教学实践活动。新教师参加校本