幼儿园信息化工作计划(可编辑范文).docx

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1、幼儿园信息化工作计划(范文内容仅供学习阅读与借签,切勿照-搬-照-抄!)  幼儿园信息化工作计划1  一、指导思想:  全面贯彻区教育局有关学校信息技术工作的意见,全面提高教师的信息化素养。加强课件开发和利用,丰富教育资源,使现代信息技术更好地为幼儿园管理和教育教学工作服务为信息技术和教育教学的优化和整合提供强有力的平台,以最快的速度把我园建设教育信息化合格幼儿园。  二、工作目标:  1、进一步建设好校园网站,做到及时维护,及时更新。  2、继续做好培训工作,提高教师信息化素养和现代教育技术水平。  3、加强“园园通”平台应用,让它真正成为家长和教师交流的平台。  4

2、、培养组员捕捉新闻素材的敏锐感,及时上传园内相关活动信息稿至杨浦教育网平台。  三、工作重点及措施:  1、完善校园门户网站,做到及时维护、及时更新,加强幼儿园班级主页建设。  2、完善“园园通”平台的各项内容,做到信息及时发布,加强家园互动。  3、结合青年教师培训活动,及幼儿园课程实施,制作教学活动课件,并做好收集整理工作。  四、具体工作安排:  9月:  1、召开信息组工作会议明确本学期工作要点及目标,并制定计划。  2、结合新学期开会、工会活动及推普周活动等撰写信息稿上传杨浦教育网。  3、建立并美化新小班的班级主页。  4、及时更新园所及中、大班的班级主页内

3、容。  10月:  1、结合敬老节活动、防冒领活动及亲子活动等撰写信息稿上传杨浦教育网。  2、与课程实施及青年教师培训活动结合,根据小班主题,制作多媒体课件。  3、加强“园园通”平台建设,及时发布信息,并做好检查工作。  11月:  1、结合师德演讲活动、消防演练活动及防寒保暖工作等撰写信息稿上传杨浦教育网。  2、与课程实施及青年教师培训活动结合,根据中班主题,制作多媒体课件。  3、加强园园通平台的应用,及时发布信息、更新班级主页内容。  12月:  1、结合工会工作及青年教师培训活动等撰写信息稿上传杨浦教育网。  2、与课程实施及青年教师培训活动结合,根据大班

4、主题,制作多媒体课件。  3、加强园园通平台的应用,及时有效地与家长进行互动联系。  1月:  1、结合六届一次教代会等工作撰写信息稿上传杨浦教育网。  2、总结本学期信息组工作,撰写小结。  幼儿园信息化工作计划2  一、指导思想:  以幼儿园信息化三年发展规划为导向,以信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点,切实提高我园教师运用多媒体课件辅助教学与网络交流的能力和水平,进一步提高我园的教育教学质量,扎实推进学校教育信息化工程,丰富和完善我园教学资源库。  二、工作目标:  1、进一步完善幼儿园网站,做好日常维护工作,及时更新,使其成为学校管理的窗口,起到宣传导向作

5、用,推进我园信息公开、园务公开,大力提高幼儿园社会声誉。  2、提高教师运用信息化教育技术的能力,充分发挥信息资源优势,提高教学过程的信息技术含量,提高教育教学质量。  3、进一步加强现代信息技术的培训,根据本园教师实际情况,采用信息化园本培训和自学相结合的方式提高教师信息化素养。  4、建设幼儿园网站教学资源库,促进资源共享,方便教师教育教学的需要。  三、具体措施  (一)发挥网站功能,提高社会声誉。  1、重视幼儿园网站、班级网站的建设,定时、定量把幼儿园动态、班级活动开展等内容发布到网站上,使网站平台真正成为幼儿园信息公开的网络窗口,切实提高幼儿园的社会声誉。 

6、 2、加强网络安全和提高网络维护水平。  (二)加强信息管理,发挥信息效益  1、加强信息传递网络的建设,形成"撰写——收集——审核——发布"四级信息传递网络,推进我园的信息公开。  2、加强教师对校园网使用的情况的监督和管理,规范合理使用校园网。不定期的检查电脑使用情况,并记录。  3、对教师使用电脑遇到的问题,做到热情、细致、周到,服务要有反馈。并为幼儿园的各种活动做好音响、摄影、照相等服务保障。  (三)加强培训考核,提高技术能力。  1、根据本园教师信息化技术的实际情况进行培训(flash课件、视频编辑),提高教师运用信息技术的能力。  2、推动信息技术与学科课

7、程的整合。注重现代教育技术手段在课堂教学中运用的研究,切实将信息技术与学科教学结合起来,推进学校基础课程改革。  3、将教师教育信息化工作列入教职工日常、学期和年度工作考核内容之中。着重围绕园园通管理平台更新、家校互动、班级网页信息发布量等工作情况给予评价。  4、学期结束评选幼儿园信息化先进班级和个人。  (四)建设网站教学资源库,方便教育教学。  1、建立幼儿园教学资源库。  2、教师每周将一日活动中使用到的多媒体及时上传到相应的文件夹,信息技术小组成员每月及时梳理,调整并上传到幼儿园网站上。  幼儿园信息化工作计划3  本着围绕幼儿

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