五年级第二学期班主任工作计划（可编辑范文）.docx

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1、五年级第二学期班主任工作计划(范文内容仅供学习阅读与借签，切勿照-搬-照-抄!)五年级第二学期班主任工作计划范文1　　一、班级概况：　　班级共有40人，女生13人，男生27人。目前为止，通过上学期的努力，他们的整体素质有了较大的提高，但是也有一些学生没有较好的学习方法，学习习惯还有待进一步强化，学习不刻苦，上课不会听讲，平时不思上进，个别同学组织纪律性差，影响班风。　　二、班级定位：　　让学生学会自我约束、自我管理，形成良好的学习风气，培养优秀的小学毕业生。　　三、工作重点：　　1、加强安全教育工作，牢记工作安全第一。　　2、让学生从

2、思想上高度重视毕业小考。　　3、切实抓好学生的行为规范教育。　　四、工作措施：　　1、协调好与任课教师的关系，共同帮助学生进步。　　2、进一步培养和指导班干部的工作，充分发挥班干部作用，提高班干部工作能力。责任到人，岗位到人。　　3、坚持每周一次班会，对学生进行行为规范训练，使行为规范经常化。班级常规工作常抓不懈、严抓不怠。　　4、做好个别学生的教育工作。　　5、抓典型。在班级树立好的典型，及时表扬，同时抓反面典型，发现问题及时解决。适时与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。　　5、结合四个班的PK,开展班级内小组PK,

3、充分调动学生的学习热情。　　6、深入学生思想深处，及时了解学生的需求，做好学生的思想工作，确保学生能以良好的精神状态迎接小学毕业考试。　　五、班会安排：　　二月份：　　1、新学期常规教育　　2、拒绝零食，节约光荣　　三月份：　　1、关注安全，关爱明天　　2、感谢有你　　3、合作，让我们走向成功　　4、学会自律　　四月份：　　1、欣赏他人，认识自己　　2、转变学习观念暨小考班级动员　　3、珍惜时间　　4、畅谈理想，拥抱成功　　五月份：　　1、学会管理自己的情绪　　2、学习方法经验介绍　　3、善待挫折　　4、细节决定成败　　六月份：　　1

4、、毕业考试前心理及应试技巧指导　　2、相信自己，超越自我五年级第二学期班主任工作计划范文2　　一、班级概况　　接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力增强了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的理解和能力的提高。班级集体意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。　　二、管理目标　　1、总目标　　小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋

5、、诚实、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。　　2、五年级阶段目标　　本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维。班级力求稳定有序。以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当真正的“常规自我管理”班。　　三、管理措施：　　(一)、班级纪律方面　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行

6、。因而，我从以下几点入手：　　1、课堂纪律　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”　　2、课间纪律　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动，使学生在课间有时可以做，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的

7、危险活动和场地，寓教于乐。　　3、路队纪律　　为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。　　(二)、卫生管理方面　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。　　(三)、班干部的培养方面　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班

8、干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。　　(四)、其他方面　　班级