教育工作计划（可编辑范文）.docx

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1、教育工作计划(范文内容仅供学习阅读与借签，切勿照-搬-照-抄!)教育工作计划篇1　　一、前期概况　　1、已形成一支固定的指导教师队伍，经过多年的探索与积累，我们已有一定的教学经验，能针对0—3岁各年龄段孩子的特点设计活动、指导家长。　　2、对亲子会员的管理日趋完善，除登记造册之外，还进行出勤考核。　　3、经验在区托幼干部早教培训中交流。　　4、获市优秀家长学校。　　5、成为区早教中心。　　二、存在不足　　1、师资力量有待进一步充实扩大，并组织指导老师进行深入的学习和培训。　　2、服务形式有待进一步开拓，变服务对象上门接受服务为指导者队伍下点服务。变单一的集体活动为个别化

2、指导。3、服务内容有待进一步充实，努力增进与家庭之间的双向交流，从而调动家长的参与能力，提高家庭指导能力。　　三、本期早教主要目标　　在探索与实践的过程中，努力一套适合农村婴幼儿及其家长特点和切身需要的早期教育指导模式。以提供系统化的管理教育服务为原则，以课题研究为切入口，切实提高早教指导效用，更好地为幼儿及家长服务。　　四、主要工作和措施　　1、继续优化0~3岁托幼一体化管理网络，实行按年龄层次分段管理组织的模式开展活动。　　2、加强被服务对象的家庭教育工作的宣传、发动工作，包括主动家访、主动提供教育服务等。　　3、不断拓宽0~3岁家庭教育指导途径和服务形式。　　4、

3、继续做好《亲亲宝宝》小报专栏，让家长及时了解市内、区内亲子教育动态，亲子教育策略、方法等。　　托班阶段每月每班提供1则以上关于家长在家庭教育方面的资料信息，如家长来信、家长困惑、家长感言等等，以及幼儿的童言稚语等，宣传、吸引家长参与到小报中来，拓宽双向交流渠道。　　5、以课题研究为切入口引领早教工作的深入开展，不断提高该阶段幼儿的语言表达能力、生活自理能力以及良好心理的发展。　　6、充分利用我们自身的教育优势，不断挖掘和丰富具有郊区特色的家庭教育内容和形式，通过各种形式的家长集中辅导培训、个别交流、送教上门等形式，进行服务。年内：　　7、对有特殊需要的服务对象可采取跟踪

4、、有针对性地指导服务，注意收集资料，作备案。　　8、组织年轻家长到园观摩托班教学活动，了解2—3岁幼儿的教养情况。　　9、定期组织家长座谈交流，畅谈教育心得体会，及时解决问题。　　10、专职教师负责家长讲座。　　11、进一步抓好亲子俱乐部的管理工作，特别是对指导教师的培养和提高，组织相关培训一次，寻找机会外出观摩学习，汲取和积累最新、更丰富的指导经验经验来充实我们的指导和管理效用，并逐渐形成自己的指导风格。教育工作计划篇2　　为了丰富孩子们的文化生活，增加他们对音乐的兴趣，现对音乐教学进行改进。希望新的内容能给孩子们带来无限的快乐。　　学音乐最好的办法是从唱歌入手。我国

5、近代的音乐教育是由学堂乐歌演变而来，并沿用至今。通过上学期的音乐课，幼儿已经初步掌握了一些歌曲的演唱，并对音乐产生了兴趣。但是，随着他们对音乐学习欲望的高涨，单纯的唱歌已经远不能满足上课的需求。　　音乐课还是以唱歌课为主，加入奥尔夫音乐的内容。一堂音乐课会涉及到声乐、表演、即兴创作、说唱音乐等内容。这样可以避免上课过于单一，也可以引起幼儿的兴趣，使一堂课更加丰富多彩。　　教学内容适当脱离教材。在原教材的基础上增加幼儿经典歌曲和流行音乐。原因在于教材上的歌曲年代过于久远，已跟不上时代潮流，提不起幼儿的兴趣。　　教学内容由任课教师安排。过去上课内容是由各班教师临时提出的，这

6、样并没有计划性。现在，各班教师只需把教材上这学期要学的歌曲全部列出来，上交到教研室，由任课教师进行整理，并制定教学内容。　　在大班适当增加欣赏课。通过欣赏中外经典作品，可以扩大幼儿的音乐视野，陶冶思想情操，增强音乐感染力。　　课时安排。教学分大、中、小三个班。每周各班两次课，每月八次课。每月前三周为学习周，即学习新课。第四周为复习周，即复习前三周的内容。各班上课时间由教研室统一安排。　　各班教师一定要维持好课堂纪律，可以不用参与教学内容。希望在各班教师的努力配合下，音乐教学更加丰富多彩。教育工作计划篇3　　3岁多的幼儿园正是语言发展的关键期，因此根据我班特殊情况，我们选

7、了语言作为班上的特色教育，并拟定了一个初步的计划：　　一、倾听：　　1、初步能感知普通话语音、语调和理解语言。　　2、初步掌握一些倾听技能，有意识的倾听，集中注意地倾听，分辨不同内容的倾听，理解性地倾听。　　3、训练孩子养成良好的听话习惯。（尊重对方，注意聆听，有礼貌的听，不插嘴不打断别人等）活动安排：《淘气的小猴》《小白兔真乖》（在一日活动中随时注意培养孩子的倾听能力及习惯）　　二、表述　　1、日常用语的灵活使用。　　1）会正确运用问好、关心、慰问、祝贺的话。《小熊做客》　　2）引导幼儿主动、愉快地与人交往，解决交往中的语言问题。〈朋友